Приведите примеры из повести, как ребята взрослым?

1. ССП с соединительным союзом + смысловые отношения в выбранном предложении:

  1) Страшно выли провода на столбах, ДА громыхали вывески.

   (одномоментность действия, перечисление – соединительные)

! 2. ССП с противительным союзом + смысловые

отношения в выбранном предложении:

  НЕТ ТАКОГО (!)

   **  Мал золотник, ДА дорог. – простое (!) предложение

3. Правильное объяснение пунктуации в предложении:

На скамейку кто-нибудь присаживался(,) и начинался неторопливый

разговор.

  3) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая

4. Правильное объяснение пунктуации в предложении:

Распустилась сирень ( ) и наполнила ароматом весь сад.

 2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

 

5.На месте таких цифр в предложениях должны стоять запятые:

Я стал читать,(1) и во мне проявилась охота к литературе.

Виднелись или необработанные песчаные равнины,(3) или каменистые

отмели.

   3) 1, 3  

6. Номера запятых, разделяющих части ССП:

    3

Чистая, как слеза, вода Байкала не терпит мусора, (3) и в штормовую

погоду он швыряет на берег обломки лодок, коряги.

7. Синтаксический разбор предложения

Гости(─ сущ.)  разъехались(═ гл.), и(союз)  в(предл.)  доме(_._ сущ.) наступила(═ гл.)  тишина(─ сущ.).

 [─ ═], и [═ ─].

 ССП, повеств. невоскл.:

  1-е простое, двусост., полное, нераспр., не осложнено;

  2-е простое, двусост., полное, распр., не осложнено;

  средство связи в ССП – соч. соед. союз И.

Необходимо найти производную функции и приравнять к нулю.
Привести в равновесие чаши весов.
Если взять нашу планету и по размерам сравнить с Солнцем, она поместится на его поверхности 109 раз.
Администрация села решила сравнять с землей разрушенное здание.
Чтобы слой был ровным необходимо разровнять песок.
По обе стороны простиралась открытая безлюдная равнина.
Выигранный приз ребята решили разделить поровну.
Равнение в строю произошло незамедлительно. 
Чтобы решить задачу необходимо составить и решить уравнение.
Уровень образования - статистический показатель освоения отдельным человеком и населением в целом образовательных программ разного уровня.
Соревноваться с ровесниками намного сложнее.
У этой певицы несравненный талант.