Опиши вулкан в научном , разговорном и художественном стиле.Для художественного описания используй картину К.Брюллова «Последний день Помпеи»​

Художественный стиль

Вулкан - очень сильное и устрашающее творение природы. Вулкан одновременно  и прекрасен  и жесток для тех, кто может находиться рядом во время извержения, а по другому - злобы. Сколько городов уже поникло под пеплом  этого сурового создания - вулкана. Нам наглядно показывают весь ужас и эмоции людей испытавшие страх перед этим созданием на картине Брюллова "Последний День Помепи". Всё могущество и превосходство лавы при извержении над людьми.

Разговорный стиль

-Ребята, сегодня мы поговорим про Вулкан. Скажите что кто знает про это интересное творение природы? - Сказала учительница.

Все ребята очень заинтересовались темой урока, по очереди начали поднимать руки и отвечать.

-Я вот знаю, что лава при извержении достигает 1300 градусов и это оочень горячо!

-А я знаю что лава  повлекла за собой множество городов!

-А я знаю о картине Брюллова "Последний день Помпеи"

Все разом заговорили и  так продолжалось весь урок.

-Очень интересная тема про вулканы - отметила учительница

Обязательно вернёмся к ней!    

Научный стиль

Вулканы — геологические образования на поверхности коры Земли или другой планеты, где магма выходит на поверхность, образуя лаву, вулканические газы, камни.Как мы уже пон яли  в коллегах у него лава. Ла́ва  — это раскалённая вулканическая масса, изливающаяся или выбрасываемая на поверхность при извержениях вулканов. Это очень сильная  и горячая масса достигающая до 1300 градусов.

Сквозь гвалт сражения слышится истерический вопль Евграфовой, которая только что лихорадочно записывала имена нарушителей порядка. Пробираюсь к месту происшествия. Оказывается, мокрая тряпка, мазнув по листу бумаги, свела на нет все труды Евграфовой.

Бой продолжается. В ход идут половые тряпки и щетки. Ребров отражает нападение нескольких девчонок. Он уже прижат к шкафу и отмахивается палкой. Девчонки наступают, они дерутся руками, ногами и зубами.

В класс, гудящий, как улей, входит Самойлов, который дежурил у двери. Вид у него грустный и подавленный. В классе наступает напряженная тишина. Как всегда, прогнозы Вани оказываются неверными: учительница не заболела. Буря мгновенно стихает. Ребята ставят на места сдвинутые во время боя столы и стулья.

Опять звенит звонок. Входит учительница. Все встают. Начинается урок. До следующей перемены!

Я люблю осенние каникулы. Они дают передышку в учебе. Только жаль, что они такие короткие. Осенние каникулы длятся всего неделю, иногда десять дней. Не успеваешь толком отдохнуть, как уже пора в школу. Зато быстро отвыкаешь рано вставать по утрам. И потом утром еле выползаешь из постели. Обычно я провожу осенние каникулы дома. Погода уже холодная и дождливая, поэтому на улице не особенно погуляешь. Дома я читаю книги, или роюсь в Интернете. Если выглядывает солнышко, я выхожу во двор. По вечерам мы играем с папой в шашки, нарды и другие настольные игры. Иногда, когда погода позволяет, родители едут в лес за грибами. И меня, конечно, тоже берут с собой. Поэтому при слове «осенние каникулы» я первым делом вспоминаю мокрый лес и грибы. Еще на осенних каникулах мы ездим к бабушке. Я остаюсь у нее на несколько дней. К моему приезду бабушка обычно берет билеты в цирк или на детский спектакль, и мы с ней ходим смотреть представление.