292. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните их постановку​

Убрав со стола все лишнее, я села делать уроки. Сверяя примеры по математике, которые мы решали в классе, с примерами, которые нам задали, я обнаружила, что домашнее задание по данному предмету я сделаю быстро. Рассчитав свободное время, я решила сделать заранее ещё и сочинение по русскому языку. Проверяя предложения из упражнения, я поняла, что практически нигде не допустила ошибку. Сделав домашнюю работу по литературе, я захотела перечитать произведение, по которому нам задали сочинение. В итоге, доделав все задания до конца, я решила позвонить друзьям и пойти с ними погулять. 

1)Часть речи слова весла — имя существительное.                          2) Морфологические признакиНачальная форма: весло (именительный падеж единственного числа);Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.                               3)Синтаксическая роль . Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.                                                                         
1)Часть речи слова уходам — имя существительное.             2)Морфологические признакиНачальная форма: уход (именительный падеж единственного числа);Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;Непостоянные признаки: дательный падеж, множественное число.                                   3)Синтаксическая роль. Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.         
           
1)Часть речи слова ив — имя существительное, означает имя человека.        2)Морфологические признакиНачальная форма: Ив (именительный падеж единственного числа);Постоянные признаки: собственное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение;Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.                                  3)Синтаксическая роль.Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.