12. Выполните синтаксический разбор предложения 18. (18)Восприимчив к изучению языков (что крайне важно), к математике, к усвоению знаний и развитию эстетическому, стоящему рядом с развитием нравственным и отчасти его стимулирующим.

1) Местоимение самостоятельная часть речи которая указывает на предметы,но не называет их.

2) местоимения изменяются по родам числам и падежам

3) Подлежащим или дополнением

4) возвратное местоимение не имеет рода , лица, не имеет числа. И не имеет формы И.п. Выполняет роль дополнения

5) Служат при изучении склонений мы запоминаем какие вопросы соответствуют каждому падежу.

6) пишутся через дефис: кто-то, кто-нибудь, что-либо, кое-что и т.д.

7Если ни и не отделены от местоимения предлогом, то они пишутся раздельно.

ответ:— Здравствуйте.

— Добрый день. Вы хотите у нас остановиться?

— Да, нас трое, каждому желательно отдельный номер.

— Минутку, сейчас посмотрим, что у нас есть. Вы знаете, трех номеров у нас, к сожалению, нет, но есть один отдельный и один двухместный. Может быть, вас устроит?

— Хотелось бы, конечно, три, ну ничего страшного, два нас тоже устроят. Можно оформляться?

— Да дайте ваши паспорта. На сколько дней вам нужны номера?

— У нас командировка на неделю, но, возможно, мы еще задержимся — как пойдут дела.

— Отлично. Давайте пока оформимся на неделю, а потом можем продлить проживание. Если освободится еше один отдельный номер, мы сможем вас расселить.

— Это было бы замечательно.

Объяснение: