Замените активные конструкции пассивными! Пример: 1.Музей закрыли на реставрацию до сентября. 2. Kакие страны вывозят "гразные отходы» в другие регионы? 3. Когда общество усилило воздействие на окружающую среду? 4. Власти города изменили план стройтельства в этом районе. 5. Активисты движения -зелёных» организовали Акцию протеста. 6. Редакция газеты опубликовала письмо читателя. 7. Все школы региона получили новые компьютеры для учащихся .

В заключение доклада (производный предлог) - в заключении врачей (сущ. с предлогом)

вследствие (предлог) неурожая – в следствии по делу (сущ. с предлогом)

в течение (предлог) дня – в течении реки (сущ. с предлогом)

в продолжение (предлог) часа – в продолжении книги (сущ. с предлогом)

насчёт (производный предлог) ремонта – перевести на счёт (сущ. с предлогом)

птица вроде (частица) воробья – согласовать в роде (сущ. с предлогом)

вместо (предлог) меня – в место укромное (сущ. с предлогом)

несмотря на дождь (производный предлог)– не смотря под ноги (дееприч. с частицей не)

наподобие (предлог) шара – обратить внимание на подобие треугольников (сущ. с предлогом)

1) тема текста про физические и биологические исследования.

2)стиль научный, потому что сообщается о явлениях природы а так же присутствует строгость изложения.

3)антоцианы – группа водорастворимых пигментов, которые окрашивают фрукты и овощи в яркие тона, благодаря им организм растения запасает питательные вещества и сообщает о не хватки их.

4)деревья своими красными листьями сигнализируют о не хватке веществ в организме.

5)если на дереве только желтые листья-дерево чувствует себя хорошо.

Объяснение: