5 КЛАСС В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?1) совет мудрец..в, соль с перц..м2) королева Великобритани.., рос у тропинк..3) за рубеж..м, с громким плач..м4) плывут по луж.., выучил слова рол..​

2) королева ВеликобританиИ, рос у тропинкИ.

Объяснение:

Відповідь:

1) Сложно представить человеческую жизнь без дружбы. (2) В дружбе часто приходится сталкиваться с испытаниями, и только преданные друзья проходят их достойно. (3) Вспомним героиню сказки Г.Х. Андерсена Герду: её друг Кай попал в беду, она отправилась на его поиски, ей пришлось преодолеть множество препятствий. (4) На её пути встречались и злые разбойники, и хитрая колдунья; ей приходилось мёрзнуть и голодать. (5) Но она смогла освободить своего друга из плена Снежной королевы.

5 предложение связано с предыдущим с союза и личного местоимения.

Пояснення:

Разговорный:

Цель: непосредственное обращение, обмен мыслями, впечатлениями.

Форма:устный диалог для неофициального общения.

Языковые средства: эмоционально окрашенные слова, междометия, обращения, повторы и т.д.

Сфера применения: неофициальный разговор.

Публицистический стиль.

Цель: воздействие, агитация, злободневная информация.

Форма: письменный или устный монолог для массового или межличностного общения.

Языковые средства: Эмоционально и экспрессивно окрашенные слова, фразеологизмы и стандартные выражения, Частицы, междометия и т.д.

Сфера применения: газеты, журналы, сайты в интернете и т.д.

Официально-деловой стиль.

Цель:информация

Форма:письменный монолог для официального общения.

Языковые средства: стандартные выражения, составные предлоги и союзы, отглагольные существительные, термины, слова в прямом значении и т. д.

Сфера применения: заявление, официальные обращения.

Научный стиль.

Цель: Сообщение, рассуждение о ходе и результатах исследований.

Форма: Преимущественно письменный монолог для общения в специальной среде.

Языковые средства: термины, специальная фразеология, вводные слова и т.д.

Сфера применения: рефераты, доклады.

Художественный стиль.

Цель:воздействие на чувства и мысли читателей и слушателей.

Форма: письменное и устное словесно-художественное творчество.

Языковые средства: все выразительные средства языка.

Сфера применения: Художественные литературные издания, книги.

Объяснение: