Пр..слушайтесь х..рошенько стоя в лесу или среди пробудивш..гося цветущ..го поля. 2. Вы (не) пременно услышите ч..дес..ные звуки земл.. . (3) Во все вр..мена люди ласково называли её матерью (?) землёю. (4) Журчание весен..его ручейка или плеск речных волн о песча..ый берег пение птиц или гром отдалён..ой гр..зы шелест цв..тущих луг..вых трав или треск м..роза в зимнюю ночь тр..петание зелёной л..ствы на деревьях или треск кузнечиков у протоптан..ой луг..вой тр..пинки всё это бе..числен..ые звуки земли. (5) Слышать их люди горо..ские оглушённые шумом машин к сожалению отвыкли. (6) Тем радостнее такому человеку ещё не совсем утративш..му чу..ство родной пр..роды побывать в лесу на реке в поле набрат..ся душевных сил. (7)А как хорошо новое утро! (8) Ещё до восхода солнца ся начиная радос..но петь птицы. (9) Спят в камен..ых домах люди редкая машина но уже полнится жизнью пробудившийся лес полной грудью дышит земля. II. Задания к тексту 1. Из предложений 1-5 выписать односоставное предложение. Определите тип предложения. 2. Из предложения 4-6 выписать предложение, осложнённое вводным словом. 3. Из предложений 1-6 выписать предложение, осложнённое приложением. 4. Подчеркнуть количество грамматических основ в предложении 9. 5. Выписать грамматическую основу из предложения 5

1.Неверные высказывания:  

По характеру главного слова словосочетания делятся на:

   З.причастные 4.деепричастные  

    Д) 3, 4  

2.Количество словосочетаний (очень красивый)  

и фразеологизмов (в самом деле) соответственно:  

    В) 1, 1  

3.Ряд словосочетаний с одинаковой подчинительной связью:

    С) наполнить× ведро, лист× берёзы (управление)

4.Ряд словосочетании с разной подчинительной связью:

    C) отчаянный× по натуре, отчаянный человек×

         (управление, согласование)

5.Грамматическое значение зависимых слов в словосочетаниях:

        сажать× по весне, упал× поскользнувшись

     А) время действия, причина действия  

6. Количество словосочетаний в предложении

«Осенью цветным ковром красиво расстилаются под деревьями опавшие листья»:

(цветным ковром, осенью расстилаются, расстилаются ковром,  

красиво расстилаются, расстилаются под деревьями, опавшие листья)

     В) 6  

7.Ряд именных словосочетаний:

    С) семь× страниц, каждый× из присутствующих  

    (главное слово× - имя числительное, местоимение)

8.Ряд глагольных словосочетаний:

   С) пользуясь× учебником, смотрящий× влево  

    (главное слово× - деепричастие, причастие)

9. Ряд наречных словосочетаний:

    Е) весьма неохотно×, слишком интересно×

На небольшом океанском острове был объявлен конкурс на лучшего ловца жемчуга. На начальном этапе соревнований строгое жюри сообщило, что участникам отводится всего час на поиск самой красивой и крупной жемчужины.

Прозвучал сигнал, и пловцы бросились в океан. Час пролетел как одна секунда. Тяжело дыша, конкурсанты вышли из воды и положили перед судьями раковины с жемчужинами. Молодому Померо повезло больше всех: именно ему посчастливилось найти самую крупную жемчужину. Померо и достался главный приз - ажурный платок и тысяча золотых монет.