5. Прочитайте текст. к.Какие пункты вы хотели бы добавить вscra. Какие это предложенихотели бы добавить в инструкцию? Определителожения по цели высказывания? Как вы думаете, почему?Инструкция по правилам безопасногоатествитель-редлога, наие, котороеять (что?равилам безопасного поведения на дорогахАли местоолока, нарвать4. Они обо-е, болеть, голы: умы -проезжую часть дороги.бирайте такой маршрут в школу, где надо реже переходитьите только по правой стороне тротуара или по обочине доро-ги, подальше от края.осторожно проходите мимо стоящего автомобиля: пассажирымогут резко открыть дверь и ударить вас.переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора по пе-шеходным переходам.5 Прежде чем переходить дорогу, посмотрите налево. Если про-ая часть свободна, идите. Дойдя до середины дороги, оста-дитесь. Если началось движение транспорта, подождите настановке безопасности». Теперь посмотрите направо. Еслипроезжая часть свободна, закончите переход.6 Если на дороге большое движение, по взрослого илисотрудника милиции её перейти.7 Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом.8. Не цепляйтесь за проходящий мимо транспорт.кет высту.- Mupoxта 2 столбика: а) переходные; б) непереходные глаголы в составе словосоче-Определите падеж имен существительных и местоимений нужнорусский язык 6 класс
Ответы
Передо мной репродукция картины и.и. шишкина под названием «рожь». на ней автор изобразил живописную природу. с точностью передал все краски и оттенки. на переднем плане мы видим дорогу, похожую на змейку. она уходит далеко за горизонт. вдоль неё растёте рожь. большие сосны, как охранники, охраняют золотые поля. деревья высокие, им много лет. их макушки, как будто касаются неба. в дали виднеются кучевые облака, а значит, скоро будет гроза и ливень. на картине изображён жаркий день. там стоит тишина, но шум природы. цвета на картине гармоничны и дополняют друг друга.картина «рожь» - шедевр. автор гордиться и восхищается своей родиной. картина и.и. шишкина мне понравилась. автор смог передать всю красоту природой.
- Однофамилец – одна фамилия, соединительная гласная -о-;
- одиннадцатилетний – одиннадцати лет, без соединительной гласной;
- плащ-палатка – плащ и палатка, без соединительной гласной;
- зернохранилище – место, где хранится зерно (зерно + хранилище), соединительная гласная -о-;
- пешеход – пеший ход, соединительная гласная -е-;
- носоглотка – нос и глотка, соединительная гласная -о-;
- листопад – листья падают, соединительная гласная -о-;
- многоцветный – много цветения, соединительная гласная -о-;
- водоснабжение – снабжение водой, соединительная гласная -о-;
- ракетоноситель – носитель ракеты, соединительная гласная -о-;
- двухкилограммовый – два килограмма, без соединительной гласной словообразования: сложение слов.
2.Слова с соединительной гласной: однофамилец, зернохранилище, пешеход, носоглотка, листопад, многоцветный, водоснабжение, ракетоноситель.
Слова без соединительной гласной: одиннадцатилетний, плащ-палатка, двухкилограммовый.
- одиннадцатилетний – одиннадцати лет, без соединительной гласной;
- плащ-палатка – плащ и палатка, без соединительной гласной;
- зернохранилище – место, где хранится зерно (зерно + хранилище), соединительная гласная -о-;
- пешеход – пеший ход, соединительная гласная -е-;
- носоглотка – нос и глотка, соединительная гласная -о-;
- листопад – листья падают, соединительная гласная -о-;
- многоцветный – много цветения, соединительная гласная -о-;
- водоснабжение – снабжение водой, соединительная гласная -о-;
- ракетоноситель – носитель ракеты, соединительная гласная -о-;
- двухкилограммовый – два килограмма, без соединительной гласной словообразования: сложение слов.
2.Слова с соединительной гласной: однофамилец, зернохранилище, пешеход, носоглотка, листопад, многоцветный, водоснабжение, ракетоноситель.
Слова без соединительной гласной: одиннадцатилетний, плащ-палатка, двухкилограммовый.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: