Составьте 4 предложения (2 к каждой схеме), типа этих, по схеме и по примеру

1 схема.

Я удивлено спросил: «Когда ты успел всё сделать?»

Мальчик улыбнулся и быстро затараторил: «Правила игры простые. Слушай».

2 схема

— Привези мне новые истории, — попросила подруга.

— Обязательно!

— Можешь погулять, но вернись до того, как стемнеет, — согласилась бабушка.

— Непременно, ба!

Причастные обороты выделила курсивом, главное слово - жирным шрифтом.

1. Было то время, когда утомленные дневными трудами и заботами парубки и девушки шумно собирались в кружок, в блеске чистого вечера, выливать свое веселье в звуки, всегда неразлучные с уныньем.
2. С бандурою в руках пробирался ускользнувший от песельников молодой козак Левко, сын сельского головы.
3. Вот он тихо остановился перед дверью хаты, уставленной невысокими вишневыми деревьями.
4. Деревянная ручка у двери в это время завертелась: дверь распахнулась со скрыпом, и девушка на поре семнадцатой весны, обвитая сумерками, робко оглядываясь и не выпуская деревянной ручки, переступила через порог. 
5. И с той самой поры еще голова выучился раздумно и важно потуплять голову, гладить длинные, закрутившиеся вниз усы и кидать соколиный взгляд исподлобья.

Причастные обороты выделила курсивом, главное слово - жирным шрифтом.

1. Было то время, когда утомленные дневными трудами и заботами парубки и девушки шумно собирались в кружок, в блеске чистого вечера, выливать свое веселье в звуки, всегда неразлучные с уныньем.
2. С бандурою в руках пробирался ускользнувший от песельников молодой козак Левко, сын сельского головы.
3. Вот он тихо остановился перед дверью хаты, уставленной невысокими вишневыми деревьями.
4. Деревянная ручка у двери в это время завертелась: дверь распахнулась со скрыпом, и девушка на поре семнадцатой весны, обвитая сумерками, робко оглядываясь и не выпуская деревянной ручки, переступила через порог. 
5. И с той самой поры еще голова выучился раздумно и важно потуплять голову, гладить длинные, закрутившиеся вниз усы и кидать соколиный взгляд исподлобья.