517Г. Составьте рассказ о школе будущего. Какую систему препо-давания вы бы предложили? Какими инновационными технологиямибыла бы оснащена эта школа? Какие школьные предметы вы бы убра-ли, а какие добавили? Используйте в своем рассказе сложноподчинен-ные предложения с союзами если, чтобы.​

       Нераспространенные предложения к сказкам можно составить таким образом:
       Малыш и Карлсон гуляют.
       Конек-Горбунок ускакал.
       Красная шапочка выглядит уставшей. (Сказуемое усложненное)
       В этих предложениях содержится только грамматическая основа.

         Распространенные предложения к сказкам можно составить таким образом:
        Малыш и Карлсон полетели гулять на самую высокую крышу города.
         Конек-Горбунок нашел изумительной красоты перо Жар-птицы.
         Красная шапочка ушла к бабушке относить пирожки.
         В этих предложениях кроме главных членов содержатся второстепенные.

Грамматические признаки существительного 
-склонение(их 3, 1 склонение слова женского и мужского рода с окончанием -а -я, 2 склонение слова мужского и среднего рода с нулевым окончанием, а также с окончаниями -о -е, 3 склонение слова женского рода нулевое окончание(мягкий знак на конце)
-род
-число
-падеж
-собственное или нарицательное
-одушевленное или неодушевленное
Грамм. признаки глагола
-спряжение(1 спряжение- все глаголы на -еть, оть, уть, ать, на -ить только брить стелить, 2 спряжение-глаголы на -ить и 11 исключений.)
-вид(совершенный, несовершенный)
-наклонение(изъявительное, повелительное, условное(сослагательное)
-вовзратность( -тся, -ться возвратный)
-время( только в изъявительном наклонении, будущее настоящее)
-число
-род
-лицо 
грамм. признаки деепричастия
-некоторые грамм. признаки глагола- вид, возвратность