Во Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на во что делать? что сделать?, называется… наречие глагол местоимение Во Укажите, какое утверждение верно: написала - глагол время, женский род пахуч - глагол, настоящее время написать - глагол, несовершенный вид стелить - глагол, 2 спряжение Во Укажите, какое утверждение верно: прочитать - глагол, несовершенный вид дышать - глагол, 1 спряжение жгуч - глагол время, мужской род построила - глагол время, женский род Во Укажите окончание глагола 2 спряжения. - ут - им -ате -ешь Во Укажите, в каких словах на конце пишется мягкий знак: дышиш.. тиш.. пахуч.. испеч.. Во Укажите суффикс глагола времени: -ил- -ат- -л- -и- Во Глаголы изменяются по: родам, числам и падежам родам и числам ) временам, лицам, числам и родам Во Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется Е: зам..рать забл..стать выт..рать расст..лить Во Укажите, в каком слове на месте пропуска пишется И: зам..реть забл..стеть выт..реть расст..лать Во Укажите, в каком случае глагол оканчивается на ЮТ: осы жал..т ветры гон..т дети кле..т постель стел..т Во Укажите, в каком случае глагол оканчивается на ЯТ: знамена ре..т дрова кол..т камыши дремл..т дом стро..т Во Укажите, в каком случае в глаголе на месте пропуска пишется мягкий знак. девочка держит..ся не надо ленит..ся тростник колышет..ся он учит..ся Во Укажите, в каком случае в глаголе на месте пропуска пишется мягкий знак. надо торопит..ся он увлекает..ся девочка старает..ся знамя развевает..ся Во В каком из слов данных предложений нужен Ь? Шесть делит..ся на три. Мы будем со всеми делит..ся. Выберите правильный ответ. в обоих случаях нужен Ь в обоих случаях Ь не нужен в 1-м случае нужен Ь во 2-м случае нужен Ь CРОЧНО

1. Глагол.

2. Написала - глагол время, ж.р.

3. Построила - глаг вр., ж.р.

4. - Им.

5. Дышишь, тишь, испечь.

6. -л-

7. Временам, лицам, числам, родам.

8. расстЕлить.

9. расстИлать.

10. Дети клеЮт.

11. Дрова колЯТ.

12. Не надо ленитЬся.

13. Надо торопитЬся.

14. Во втором случае нужен "Ь".

1)Тема Предмет, основное содержание рассуждения, изложения, разговора и т. п.

Идея Понятие, представление, отражающее действительность в сознании человека, выражающее его отношение к ней и являющееся основным принципом мировоззрения.

"Передовые идеи"

2)Жил

Взял

Сделал

Спросил

Не ответил

Положил

3) Воссоздания человека

Вопрос Волшебника.

Молчания на ответ

4 Счастливую и здоровую Семью

5 Чтобы он сам сделал своё счастье. Потому что у Волшебника не получилось бы сделать другому человеку счастье

6 И сделал он человека . Но человек не был похожим на него. Он удивился

У этого человека было красивое платье длинные волосы красивая улыбка добрый взгляд. И она не была похоже на него. И он был счастлив

Можно за это Лучший ответ .Я старалась

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

      2) звонИт

A2. В каком предложении вместо слова ЛЕДОВЫЙ нужно употребить слово ЛЕДЯНОЙ?

      3) Он произнес слова ЛЕДОВЫМ тоном.

A3. Какое из перечисленных слов имеет значение "составление, толкование и изучение гербов"?

      3) геральдика

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

      2) килограмм апельсин

А5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Спеша на экзамен,

      2) не забывайте то, что выучили.

А6. Укажите предложение, в котором нет грамматических ошибок (нарушение синтаксической нормы).

      1) Вопреки прогнозу пошёл дождь.

Прочитайте предложения и выполните задания А7 — А10.

(А) Эпоха расцвета бульвара начинается с 1823 года, когда он стал излюбленным местом прогулок москвичей. (Б) Тверской бульвар был первым бульваром на месте вала Белого города. (В) Фонтаны на бульваре были, по словам современника, просто «обворожительны». (Г) Здесь было «множество утех»: фонтаны, мостики, беседки из зелени, даже бюсты знаменитых людей вдоль главной аллеи.

А7. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

      2) Б, А, Г, В

А8. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой одного из предложений?

      3) фонтаны были «обворожительны»

А9. Укажите верную характеристику предложения А.

      2) сложноподчинённое

A10. Укажите правильную характеристику слова "обворожительны" из предложения В.

      1) прилагательное

А11. В каком слове нет приставки ПО- ?

      1) попугай

А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Особе(1)о замет(2)ы коре(3)ые различия между художестве(4)ыми концепциями да(5)ых произведений.

      3) 1, 3, 4, 5

А13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

      1) пон...мание, по-вид...мому, гор…зонт

А14. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

      3) выращ…нный, увид..в

A15. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква А: А. учАщённо Б. колышУщийся В. сдержАнный Г. увенчАнный

      4) А, В, Г

А16. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

      2) Он жил (не) далеко от школы.

А17. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?

      1) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего дня мы шли по пустынной местности.

А18. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Алмаз особенно необходим в тех инструментах, которые называют буром (?) и которые врезаются в скалы и камни.

      3) Союз И соединяет два однородных придаточных — запятая не нужна.

А19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Телега скрылась , (1) и снова наступила тишина , (2) нарушаемая только шорохом придорожного конопляника (3) да непрестанным щебетанием неугомонных птиц. Вдалеке бродят по скошенным лугам лошади , (4) хотя сено ещё не везде убрано.

      2) 1, 2, 4