В каких предложениях есть однородные члены предложения? Выпишите однородные члены предложения. 1)Кинтель увидел маленькую скрипачку в последний день августа, когда шагал на рынок за картошкой. 2)Сперва он услышал музыку. 3)У забора заброшенной стройки полукольцом стояли ребята и взрослые, человек пятнадцать. 4)А на фоне тёмных и рваных афиш играла на скрипке девочка. 5)Одного с Кинтелем возраста.

Кинтель увидел

он услышал

стояли ребята

девочка играла

(нет однородных членов предложения)

Объяснение:

ответ:1(кинтель увидел,шагал=сказуемые)

3(стояли ребята и взрослые=подлежащие)

4(на фоне темных и рваных=определение)

Объяснение:

 Постараюсь быть объективной. На мой М.  взгляд,  правы и внучка, и дедушка.
 Некоторые  М. дети  могут  и посмеяться над таким  подарком,  назвать  за глаза дарящего скупердяем. Внучка бы этого М . , конечно, не желала  Хотя подарок, сделанный своими руками , - от души. 
Дедушка учит свою  М . девочку жить правильно. Не все  М . измеряется  деньгами, да и внучка  еще не зарабатывает. Поэтому, действительно, стоит хорошо подумать о том М ( указ. слово ) , как  дарить подарки, чтобы всем  М . было приятно.  

Кто прав ?
 План. 
1. Рассмотрим обе точки зрения.
2  Позиция детей.
3. Мнение " отцов ".
 4. Консенсунс.

 Постараюсь быть объективной. На мой М.  взгляд,  правы и внучка, и дедушка.
 Некоторые  М. дети  могут  и посмеяться над таким  подарком,  назвать  за глаза дарящего скупердяем. Внучка бы этого М . , конечно, не желала  Хотя подарок, сделанный своими руками , - от души. 
Дедушка учит свою  М . девочку жить правильно. Не все  М . измеряется  деньгами, да и внучка  еще не зарабатывает. Поэтому, действительно, стоит хорошо подумать о том М ( указ. слово ) , как  дарить подарки, чтобы всем  М . было приятно.  

Кто прав ?
 План. 
1. Рассмотрим обе точки зрения.
2  Позиция детей.
3. Мнение " отцов ".
 4. Консенсунс.