12. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву И:1) бре..м 3) слыш..шь2) се..м 4) шага..те13. Найдите глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву е:1) ход..м 3) люб..те2) та..т (таять) 4) завис..шь14. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска следует написать букву а(я):1) (они) терп..т 3) (они) целу, .т2)(они) стел..т . 4) (они) напомина..т15. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска следует написать букву у(ю):1) (они) дыш..т 3) (они) довод..т2) (они) включ..т 4) (они) танцу..т16. Найдите ряд, в каждом слове которого в 3 лице ед. ч. на месте пропуска следует писать букву И1) (он) уч..т, ненавид..т2)(он) бре..т, звон, .т3) (он) пропада..т, нрав..тся 4) (он) пада..т, покрыва..т мне

3) слышишь

3) любите

1) терпят

4) танцуют

1) учит , ненавидит

Объяснение:

Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянному галькой, отшлифованной волнами. От едва колышущегося моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. Лучи не зашедшего еще за горизонт солнца скользили по лёгким волнам, набегавшим на берег.

Пропитанная полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далёкого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющее границ. И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. Есть одно тихо плещущееся море, а над ним такое же бескрайнее небо, кое-где покрытое бледно-розовыми облачками.

Мальчики, утомленные долгим путем, шли молча. За плечами они несли вороха сухого бурьяна, собранного ими для будущего костра.

Евгений Николаевич Широков известный российский художник-портретист. Его кистью написано множество картин с изображением известных личностей того времени – середины двадцатого века. Одной из известнейших работ автора является картина «Друзья». На этом полотне изображен мальчик и собака. В центре картины расположен мальчик, который одет в синюю футболку, серые брюки, синие носки и серые сандалии. Он сидит на красной подстилке возле собаки и одной рукой очень бережно гладит ее. Из картины видно, что их отношения очень теплые, нежные и дружеские.

Собака (похоже, что это дог) лежит рядом на той же подстилке. У нее очень красивая угольно-черная шерсть, отливающая бликами здоровья и хорошего ухода хозяином. И только лапки у нее очень забавные, будто одеты в белые носочки. Центр переднего плана картины занимает ее милая мордашка, открытые добрые глаза выражают глубокое понимание своего друга. А одно ухо приподнято, как будто он очень внимательно слушает, стараясь не пропустить ни одного слова своего юного хозяина. Они оба грустят. Но из этой картины видно, что у собаки все в порядке, в ее глазах читается понимание друга и сопереживание его проблемам. Сочувствие – великое качество, присущее настоящей дружбе.

На лице мальчика изображена грусть, он что-то рассказывает своему другу, глаза опущены и кажется, вот-вот пойдут слезы. А губы его слегка надуты, это говорит о том, что мальчика кто-то обидел. Возможно, в школе учительница незаслуженно его поругала. А может дома получил от родителей за какой-то проступок. С картины видно, что верный друг мальчика умеет его поддержать и выслушать в нужный момент.

Задний план картины размытый, там нет ничего. Автор тем самым показал, что в такие моменты сопереживания и взаимопонимания между друзьями нет ничего вокруг более важного, чем всецело поддержать лучшего друга. Картина написана очень чувственно и проникновенно. Она очень ярко передает теплоту взаимоотношений между верными друзьями. Раскрывает внутреннюю глубину понимания друг друга и располагает к открытости и бескорыстию взаимоотношений между друзьями.

План:

1. Известная работа (картина "Друзья") Широкова Е.Н.

2. Мальчик с собакой, которые грустят.

3.  Задний план раскрывает глубину понимания мальчика и собаки.