Юрта Киргизы - кочевый народ. Люди нуждались в теплом, уютном доме- и сконструктуровали юрту. Юрту строили из дерева, шерсти, чия и скрепляли завязками. Мастера юрточного дела не использовали ни единого гвоздя. Умелые мастера могут изготовить юрту в течение месяца. Во Найди в тексте имена существительное, имена прилагательное и глагола?

В детстве первый день Пасхи мы всегда проводили у бабушки с дедушкой.

Теперь, уже много лет спустя, этот день в мне всегда представляется особенным. Мне кажется, что он всегда бывал ясным, светлым, радостным. Действительно, это был великий чудесный праздник. Тогда на лазурном небе ярко сияло солнце. Особенно весело и призывно чирикали птицы в вышине. Беспрерывно благостно гудели колокола церквей. Улицы казались чище. Народу на улицах шло и ехало великое множество. Все были такие нарядные, весёлые. То и дело открывали друг другу  искренние объятия и приветствовались радостно.

Было ли так всегда хорошо? Не знаю. Может быть, я много запамятовала. Но всё давно мне кажется хорошим. И я благословляю судьбу за эти светлые и яркие воспоминания.

Объяснение:

1.и(союз)

я( подлежащее.выражено местоимением.)

благословляю(сказуемое.выражено глаголом.)

судьбу(дополнение.выражено сущ.)

за(предлог)

эти(дополнение.выражено местоимением)

светлые(определение.выражено прилагательным)

и(союз)

яркие(определение.выражено прилагательным)

воспоминания(дополнение.выражено сущ.)

(повест.,невоскл распр.,двусос.,ослож.однород.определения-ми)

(таблицу сделайте сами)

дальше не могу тебе подсказать.

Схема разбора простого предложения

1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать выражения подлежащего, тип сказуемого и его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и выражения.

2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) .

3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное) .

4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное) ; для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное) .

5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое) .

6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное) ; если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного