Нормирование расхода материалов. 1) Повторение предыдущего материалаа)Основная задача подготовительно-раскройного производства. б)Что такое разбраковка? в)Что выполняют при контроле сортности? г)Какие группы работают в экспериментальном цехе? д)Кто входит в состав модельно-конструкторской группы? е)Какое специальное оборудование применяется в экспериментальном цехе? ​

Этим ранним утром стояла необычайная тишина. За речкой видны вершины сосен. Дует свежий ветерок. Мы с друзьями забрели в чащу леса. Там щебечут чижи, перепрыгивая с ветки на ветку.
Я медленно брёл по тропинке, забираясь всё дальше в чащу леса. Я остановился и прислушался. Лес медленно просыпался, подул лёгкий ветерок, в вышине зазвучали голоса птиц. Я запрокинул голову и, щурясь на солнце, посмотрел на вершины огромных сосен. Необычайная лёгкость переполняла меня. Здесь, наедине с природой, я всегда чувствовал себя очень счастливым!

По приезду в деревню к бабушке,первое,что я делаю-бегу на речку.Летом на речке очень здорово. Есть в этом месте что то чарующее и умиротворяющее. Необычная тишина совсем отличается от назойливой городской суеты.Вода в реке настолько чистая,что видно каждый камушек,и каждую проворную рыбку,которая ловко прячется в кустиках водорослей от более крупных сородичей.Вот проплыл колючий ёршик,а за ним словно на перегонки два небольших леща,а вот за тем камнем,от солнечных лучей спряталась маленькая щучка. 
Свежий ветерок слегка растрепал мои волосы,и теперь я чувствую как выбившаяся прядь щекочет мою щёку. Немного отойдя от реки я устремилась в чащу леса. Нет ничего приятнее чем слышать шум сосновых вершин,что звучат в вышине лесного царства. Щебечут чижи,и я щурясь на солнце с уверенностью могу сказать,что только в этих местах я могу чувствовать себя по настоящему счастливой..