5 класс тест 15 раздельное и слитное написание не с существительным одушевлёное и неодушевлёное

Стена-2 слога
с [с] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)
т [т’] - согласный, глухой (парный), мягкий (парный)
и [и] - гласный,безударный
н [н] - согласный, звонкий (непарный), твёрдый (парный), сонорный 
а [а] - гласный, ударный

Букв: 5 
Звуков: 5

Пальто-2 слога
п [п] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)
а [а] - гласный, безударный
л [л’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорный
ь
т [т] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный)
о [о] - гласный,ударный

Букв: 6
Звуков: 5

чите 10 .

какой у тебя вопрос?

5 - 9 язык 10+5 б

найдите в словаре два-три многозначных слова. составьте с ними словосочетания, которые бы ясно показывали, в каком лексическом значении употреблено слово. определите , какой частью речи выражены зависимые слова в составленных вами словосочетаниях.

отметить нарушение mgu72 18.12.2014

ответы и объяснения

ni11i хорошист

кисть винограда 

очки за правильный ответ 

клюв птицы

нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен

3,0

19 оценок

36

отметить нарушение

irosso середнячок

1.  ключ

открыть  ключом. (ключ от замка);  

открутить  ключом  (гаечный/разводной ключ - инструмент).

2. коса

косил траву. (коса - садовый инструмент);

заплести косу. (коса - сплетение волос,  прическа);

3. лист

опали листья. (лист - часть кроны дерева);

нарисовал на листе. (лист бумаги).