?>
Определите и запишите основную мысль текста Замысел художника. Однажды утром я встал чуть раньше.Смотрю - у завешенного окна они сидят вдвоём за столом , внешне суровый рыбак и , старающийся ему во всём подражать, мальчишка.Молчат, погружены в свои мысли.Настолько сердечными, тёплыми были их отношения, что это не могло не запасть в душу.Мягкий, невидимый глазом свет, окутывал их фигуры.На лицах тёплый любящий взгляд.В чём- то еле уловимом, я почувствовал, что это не отец и сын. Дмитрий Федорович- человек очень добрый, но выглядел суровым, сдержанным.Вовка - полная ему противоположность.У этого мальчика необычайно одухотворённое, светящееся изнутри, в рассветном полумраке лицо. И прежде всего мне захотелось передать ту, излучающуюся изнутри теплоту, которая раскрылась в них для меня в это раннее утро.
Ответы
Разбор предложения называется НЕ морфологическим, а СИНТАКСИЧЕСКИМ!
Дети (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) рассмотрели (что сделали? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) божью коровку (кого? подлежащее, выражено неделимым словосочетанием, подчёркиваем тире) и (союз, в кружочек) посадили (что сделали? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) на (предлог, в треугольник) стебелёк (куда? обстоятельство места, выражено сущ., подчёркиваем точка тире).
1. Это предложение, простое
2. По цели высказывания - повествовательное
3. По интонации - невосклицательное
4. По наличию главных членов - двусоставное (есть подлежащее и сказуемое)
5. По наличию второстепенных членов - распространенное
6. Осложнено однородными сказуемыми РАССМОТРЕЛИ и ПОСАДИЛИ Схема О и О
Объяснение: