Ulianev77
?>

Определите и запишите основную мысль текста Замысел художника. Однажды утром я встал чуть раньше.Смотрю - у завешенного окна они сидят вдвоём за столом , внешне суровый рыбак и , старающийся ему во всём подражать, мальчишка.Молчат, погружены в свои мысли.Настолько сердечными, тёплыми были их отношения, что это не могло не запасть в душу.Мягкий, невидимый глазом свет, окутывал их фигуры.На лицах тёплый любящий взгляд.В чём- то еле уловимом, я почувствовал, что это не отец и сын. Дмитрий Федорович- человек очень добрый, но выглядел суровым, сдержанным.Вовка - полная ему противоположность.У этого мальчика необычайно одухотворённое, светящееся изнутри, в рассветном полумраке лицо. И прежде всего мне захотелось передать ту, излучающуюся изнутри теплоту, которая раскрылась в них для меня в это раннее утро.

Русский язык

Ответы

symkifm

Разбор предложения называется НЕ морфологическим, а СИНТАКСИЧЕСКИМ!

Дети (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) рассмотрели (что сделали? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) божью коровку (кого? подлежащее, выражено неделимым словосочетанием, подчёркиваем тире) и (союз, в кружочек) посадили (что сделали? сказуемое, выражено глаголом, подчёркиваем 2 чертами) на (предлог, в треугольник) стебелёк (куда? обстоятельство места, выражено сущ., подчёркиваем точка тире).

1. Это предложение, простое

2. По цели высказывания - повествовательное

3. По интонации - невосклицательное

4. По наличию главных членов - двусоставное (есть подлежащее и сказуемое)

5. По наличию второстепенных членов - распространенное

6. Осложнено однородными сказуемыми  РАССМОТРЕЛИ и ПОСАДИЛИ     Схема О и О  

Объяснение:

Егорова
В слове «ти́шь»: слогов—1 (тишь), букв—4, звуков—3:

т→[т']ц согласный, глухой, мягкий
и [и] гласный, ударный
ш [ш'] согласный, глухой, мягкий
ь

Грач: слогов - 1, букв - 4, звуков - 4
Г [г] согласный, звонкий, твердый
р [р] согласный, звонкий, твердый
а [а] гласный, ударный
ч [ч'] согласный, глухой, мягкий

Лунная: 2 слога, букв - 6, звуков - 6
Л [л] согласный, звонкий, твердый
у [у] гласный, ударный
н [н] согласный, звонкий, твердый
н [н] согласный, звонкий, твердый
а [а] гласный, безударный
я [йа] гласный, безударный

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Определите и запишите основную мысль текста Замысел художника. Однажды утром я встал чуть раньше.Смотрю - у завешенного окна они сидят вдвоём за столом , внешне суровый рыбак и , старающийся ему во всём подражать, мальчишка.Молчат, погружены в свои мысли.Настолько сердечными, тёплыми были их отношения, что это не могло не запасть в душу.Мягкий, невидимый глазом свет, окутывал их фигуры.На лицах тёплый любящий взгляд.В чём- то еле уловимом, я почувствовал, что это не отец и сын. Дмитрий Федорович- человек очень добрый, но выглядел суровым, сдержанным.Вовка - полная ему противоположность.У этого мальчика необычайно одухотворённое, светящееся изнутри, в рассветном полумраке лицо. И прежде всего мне захотелось передать ту, излучающуюся изнутри теплоту, которая раскрылась в них для меня в это раннее утро.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*