Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2. Запишите ответы на данные во в виде сложноподчиненных предложений. Ис-пользуйте также вводные конструкции, выражающие мнение, оценку сообщаемого.Использование современных биотехнологий ставит перед человече-ством много серьезных во Не может ли ген, встроенный в трансгенные растения томата, присъедании плодов мигрировать и встраиваться в геном, например, бактерий, живущих в кишечнике человека?— Не попадут ли случайно мальки гигантского лосося в открытое мореи не нарушит ли это баланс в природной популяции ли организм трансгенных животных выдержать ту нагруз-ку, которая возникает в связи с функционированием в нем чужеродныхгенов?.
Клевер и горошек
Была такая поляна, на которой были все растения. И встретились там горошек и клевер. Горошек подходит к клеверу и говорит:
- привет!
Клевер оглянулся и тихо ответил:
- привет...
Горошек понял, что клевер был стеснительный.
- как тебя зовут? - спросил горошек его
- клевер...
- давай дружить?
- давай...
Через несколько дней клевер уже сам начал с ним разговаривать,уже по настоящему.
Они крепко подружились. Однажды на поляну пришли мальчики и начали срывать цветы. Но когда все цветы сорвали, мальчик, который сорвал клевер, сорвал горошек и посадил их у себя дома. Они стали соседями - один в горшке справа, другой слева.Так они и живут там и любят друг с другом разговаривать.
Диалог:
- привет!
- привет...
- как тебя зовут? - спросил горошек его
- клевер...
- давай дружить?
- давай...