1.В каком ряду НЕ пишется раздельно: а) (не)выразимая радость, (не)далеко, а близко; б) (не)построенный дом, (не)думая; в) (не)знал, (не)читая; г) (не)отъемлемый, (не)редко. 2.В каком предложении НЕ пишется слитно: а) Книгу читали далеко (не)многие. б) Нас засыпал ни на минуту (не)прекращающийся снег. в) (Не)ответив, она ушла. г) Озеро оказалось совершенно (не)глубокое. 3.Запишите, вставьте Н- НН. квалифицирова…ый специалист вяза…ая кофта вяза...ая спицами кофта свяще…ый союз выглаже…ое мной платье операцио…ый стол разброса…ые вещи краше…ый пол исклева…ые ягоды песча… ый берег топле…ое молоко 4.В каком ряду пропущено Н: а) нарисова..ая мною картина, суше..ые грибы б) оловя..ый солдатик, усиле..ый ветер в) коше..ый луг, кури..ый бульон г) измуче..ый человек, ути..ое мясо 5.Перепишите текст в тетрадь, разделив его на предложения; правильно поставьте нужные знаки препинания. Багратион лучший генерал русской армии так выразил свое мнение о Багратионе как о полководце Наполеон который не раз довольно безуспешно посылал против него на лучших своих маршалов и действительно любимец и правая рука Суворова друг Кутузова Багратион был орлом русской армии так по крайней мере называли его солдаты Багратион был великим мастером наступательного боя для этого у него были необходимые качества во-первых тактический глазомер во-вторых железное упорство и наконец поистине легендарная храбрость почему он всегда находится в самых опасных местах солдаты ценили и любили его так как они любили Суворова и Кутузова.

1.Б

2.А

3.НН,НН,Н,НН,Н,НН,Н,Н,НН,Н,Н.

4.В

хохлома́ — старинный народный промысел, родившийся в xvii веке в округе нижнего новгорода.  

хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную чёрным и красным (а также, изредка, зелёным) цветом по золотистому фону. на дерево при выполнении росписи наносится не золотой, а серебристый оловянный порошок. после этого изделие покрывается специальным составом и три-четыре раза обрабатывается в печи, чем достигается уникальный медово-золотистый цвет, лёгкой деревянной посуде эффект массивности.  

традиционные элементы хохломы — красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. нередко встречаются птицы, рыбы и звери.  

 

предполагают, что хохломская роспись возникла в xvii веке на левом берегу волги, в деревнях большие и малые безлели, мокушино, шабаши, глибино, хрящи. в настоящее время родиной хохломы считается поселок ковернино в нижегородской области.  

крестьяне вытачивали, расписывали деревянную посуду и везли её для продажи в крупное торговое село хохлома (нижегородской губернии) , где был торг. отсюда и пошло название «хохломская роспись» , или просто «хохлома» .  

существует и легендарное объяснение появления хохломской росписи. был замечательный иконописец андрей лоскут. бежал он из столицы, недовольный церковными нововведениями патриарха никона, и стал в глуши приволжских лесов расписывать деревянные поделки, да писать иконы по старому образцу. прознал про это патриарх никон и отправил за непокорным иконописцем солдат. отказался подчиниться андрей, сжёг себя в избе, а перед смертью завещал людям сохранить его мастерство. искрами изошёл, рассыпался андрей. с той поры и горят алым пламенем, искрятся золотыми самородками яркие краски хохломы.  

центры хохломы  

в настоящее время у хохломской росписи два центра — город семёнов, где находятся фабрики «хохломская роспись» и «семёновская роспись» , и село сёмино ковернинского района, где работает предприятие «хохломской художник» , объединяющее мастеров деревень ковернинского района: сёмино, кулигино, новопокровское и др. (фабрика находится в сёмино, в других деревнях — филиалы).

грамматические основы:

1)меж нами речьне так игриво льётся.

речь - подл. льётся - сказ.

2)что ты теперь ты скажешь в свое оправдание?

ты - подл. скажешь-сказ.

3)в полдень разметновпришел домой  пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

  разметов - подл. пришёл пообедать и увидел - сказ. ( однор) 

4)солотча - извилистая неглубокая река. - солотча   - подл. река - сказ, выраженное сущ.

5)митраша выучился у отца делать деревянную посуду: , шайки, лохани. митраша - подл. выучился делать - сост. сказуемое.

6)грачи   улетели, лесобнажился,поля опустели; только не сжата полоска одна. сложное бессоюзное предложение. грачи - подл. улетели - сказ.

лес - подл. обнажился - сказ.  поля - сущ.   опустели - сказ. не сжата - сказ.

7) вдругон поднял голову, глаза его засверкали,он     топнул ногою, оттолкнул дубровский - подл. молчал - сказ.

он - подл. поднял - сказ. глаза - подл   засверкали - сказ. он - подл. топнул - сказ. оттолкнул - сказ.

подлежащие.  

сказуемое

разбор предложения:

3)в полдень разметновпришел домой  пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.

предложение простое , невосклицательное, повествовательное, распространённое, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми "пришёл" и "увидел".

главные члены: разметнов(подлеж.) пришел (сказуем.) и увидел (сказ.) разметнов   - подлежащ., выраженное   собственным им, существ. в форме ед. ч., муж . р. именит. падежа.

пришёл и увидел - сказуемые, выраженные глаголами в форме прошедшего времени, ед.ч., муж. рода.

все остальное устно.