artem032100
?>

Собери текст. Озаглавь. Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В первом предложении подчеркни главные члены, укажи, какой частью речи они выражены. А куропатки корм ищ...т и (не) ч...вствуют опас...ности. (К) ним ползёт л...са. Ярос...но затре..щ..ла с...рока. Л...сич...ка ре...ко прыгнула, но куропатки разл...телись. Чудес...ное ра(н, нн)ее утро. Она тут же заметила ужас...ную хищ...ницу. Тут прил...тела с...рока, осм...трела окрес...ности. (На) л...сной п...лянке груп(п)а куропаток. Определи род существительных. Пальто, береза, альбом, одеяло, огорчение, стужа, ступень, кино, незабудка, лопата, монитор, краски. Впиши окончания прилагательных, выдели окончания прилагательных. Горяч… солнце, син… краска, душист… мыло, железн… ножницы, интересн… фильм Запиши только глаголы времени. Докажи графически, что записал правильно. Наступили, предупреждает, напишет, срисовал, поздравил, плакать, будет прыгать, записал, печатает, посмотрел, расскажет. Определи падежи существительных. Установи связь слов в первом и втором словосочетании. Подошел к подъезду, пирог из моркови, зашел за другом, увидел привидение, задумался об отдыхе, купил мороженое, написал о герое. Вставь Ъ или Ь знаки. Подчеркни орфограммы. Бел…е, под…езд, кол…е, об…яснение, с…ездил, карусел…, кос…ба, пред…явить, бол…ница. Разбери слова по составу. Переменка, перекрасил, побелка, олененок, прекрасный Хоть немного

Русский язык

Ответы

Елена-Семенова
Конец зимы, февраль. Ещё лютуют мо­розы, но изредка они сменяются оттепелью. Тогда образуются большие и маленькие со­сульки, под ногами — слякоть, в воздухе — морось. Ещё не так тепло, как весной, но и не хо­лодно: мороз отступает, удаляется на времен­ный отдых. Ветерок ласково касается всего вокруг, словно обнадёживает: «Ничего, потер­пите, скоро весна». Сосульки в полдень на­чинают медленно капать: это февраль плачет, прощается с нами. Снег оседает, теряет белиз­ну, и к вечеру под ногами уже серое месиво. В воздухе пахнёт приближающейся весной, во­робьи весело чирикают, солнце не только ярко светит, но и пригревает. А назавтра снова мороз, холодный обжи­гающий ветер: зима берёт реванш. Ещё рано ей уступать место весне, ещё не время сда­ваться.
Borisovich-Volobueva1803
Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Школа надолго остается в сердце каждого человека светлым этапом жизненного пути. Мне повезло, ведь я учусь в замечательной первой школе. Вот уже 11 лет я каждое утро с удовольствием открываю школьные двери. В моей школе мне нравится все! Нравятся узкие лестницы, круглые деревянные перила, светлые классы, но больше всего - люди. У нас замечательные учителя! Они не просто проводят уроки, каждый старается заинтересовать своим предметом. Но если меня спросят: "Какая она, школа твоей мечты? " Я с гордостью отвечу: "Это моя родная школа №вашей школы".)))Сократите текст если хотите

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Собери текст. Озаглавь. Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В первом предложении подчеркни главные члены, укажи, какой частью речи они выражены. А куропатки корм ищ...т и (не) ч...вствуют опас...ности. (К) ним ползёт л...са. Ярос...но затре..щ..ла с...рока. Л...сич...ка ре...ко прыгнула, но куропатки разл...телись. Чудес...ное ра(н, нн)ее утро. Она тут же заметила ужас...ную хищ...ницу. Тут прил...тела с...рока, осм...трела окрес...ности. (На) л...сной п...лянке груп(п)а куропаток. Определи род существительных. Пальто, береза, альбом, одеяло, огорчение, стужа, ступень, кино, незабудка, лопата, монитор, краски. Впиши окончания прилагательных, выдели окончания прилагательных. Горяч… солнце, син… краска, душист… мыло, железн… ножницы, интересн… фильм Запиши только глаголы времени. Докажи графически, что записал правильно. Наступили, предупреждает, напишет, срисовал, поздравил, плакать, будет прыгать, записал, печатает, посмотрел, расскажет. Определи падежи существительных. Установи связь слов в первом и втором словосочетании. Подошел к подъезду, пирог из моркови, зашел за другом, увидел привидение, задумался об отдыхе, купил мороженое, написал о герое. Вставь Ъ или Ь знаки. Подчеркни орфограммы. Бел…е, под…езд, кол…е, об…яснение, с…ездил, карусел…, кос…ба, пред…явить, бол…ница. Разбери слова по составу. Переменка, перекрасил, побелка, олененок, прекрасный Хоть немного
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*