maksimovskiy7657
?>

Прочитайте текст(1) Пароход быстро подходил к ней, и Лавров вдруг увидел: в лодке стояла молодая женщина в расстегнутом жакете. (2) Она прижимала к себе охапку осенних веток и смотрела на пароход. (3) На веслах сидел черный от загара парень. (4) Он перестал грести и тоже смотрел на пароход. (5) Отражение осенних веток качалось в воде у борта лодки.Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов без пробелаЛавров увидел (предложение 1)Она прижимала (предложение 2)Сидел парень (предложение 3)Он перестал грести (предложение 4)Качалось (предложение 5)​

Русский язык

Ответы

o-pavlova-8635

ответ: 123

Объяснение:

vallium8354

13

Объяснение:

1. Пароход подходил; Лавров увидел; стояла женщина  

2. Она прижимала и смотрела

3. Парень сидел

4. Он перестал грести и смотрел

5. Отражение качалось

ВалентиновичСуриковна1104
1.Как только я выдержала экзамены, ( зап. после придат. перед главным) то сейчас же поехала с мамой,  (однород. дополн.) мебелью и братом Иоанном , (1)учеником третьего класса гимназии,  (2) (1-2 запятые выделяют приложение)на дачу (Как только -  =   ), [ то.. =   ]
.2.К нам съехались Катя Кузувич с мамой и папой,   (1)Зина ,  (2) маленький Егорушка,  (  3) (1,2,3 - однородные подлежащие) Наташа и много других моих подруг, (зап. стоит после главного перед придат.) которые со мной гуляли и вышивали на свежем воздухе..[ = - , - , -,  - и-  ], (которые ..=...)
iralkap
1.Как только я выдержала экзамены, ( зап. после придат. перед главным) то сейчас же поехала с мамой,  (однород. дополн.) мебелью и братом Иоанном , (1)учеником третьего класса гимназии,  (2) (1-2 запятые выделяют приложение)на дачу (Как только -  =   ), [ то.. =   ]
.2.К нам съехались Катя Кузувич с мамой и папой,   (1)Зина ,  (2) маленький Егорушка,  (  3) (1,2,3 - однородные подлежащие) Наташа и много других моих подруг, (зап. стоит после главного перед придат.) которые со мной гуляли и вышивали на свежем воздухе..[ = - , - , -,  - и-  ], (которые ..=...)

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Прочитайте текст(1) Пароход быстро подходил к ней, и Лавров вдруг увидел: в лодке стояла молодая женщина в расстегнутом жакете. (2) Она прижимала к себе охапку осенних веток и смотрела на пароход. (3) На веслах сидел черный от загара парень. (4) Он перестал грести и тоже смотрел на пароход. (5) Отражение осенних веток качалось в воде у борта лодки.Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов без пробелаЛавров увидел (предложение 1)Она прижимала (предложение 2)Сидел парень (предложение 3)Он перестал грести (предложение 4)Качалось (предложение 5)​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*