Не)говори о себе х…рошо, подожди, пока другие скажут. (Не)учись безделью, а учись рукоделью. (Не)плюй в колодец: пригодится в…ды напиться. Что в сердце варится, на лице (не)утаится сделать

не говори о себе хорошо, подожди, пока другие скажут. не учись безделью, а учись рукоделью. не плюй в колодец: пригодится воды напиться. что в сердце варится, на лице не утаится.

Объяснение: если между предлогом можно вставить слово, то это предлог, если нет-то приставка. также проверочные слова

Конечно нужны! Сказка является дополнительной, крайне важной формой общения мамы с малышом. В сказке показано, как герои достойно справляются с различными сложными ситуациями. Сказки развивают эмоциональную и волевую составляющие характера ребёнка, и остаются надолго в его памяти. Исследования, проведённые учёными в разных странах, позволили сделать вывод о том,  что у детей, которым рассказывали сказки с первых дней жизни прослеживается явная зависимость между накопленной информацией и уровнем развития к обучению,  проявляющиеся по мере роста ребёнка. Чтение сказок (даже совсем маленьким крохам) прививает ребёнку умение слушать и познавать развитию внимания и воображения. Но такой результат может быть достигнут только тогда, когда ребёнку интересно.

Начать следует со своего детства: какие были мечты, желания, что радовало, что огорчало. Первое предложение может быть написано так: "Меня зовут... мне ..лет.Я хочу рассказать о себе." и в таком духе далее) После детства можно написать о юности-что изменилось. Какие сейчас мечты и желания, чего хочешь, чего добился. Далее расскажи о своих целях, планах на жизнь. Можешь так же написать пару-тройку историй о своихх друзьях.

Напиши о том что ты любишь, что не любишь, предпочтения в еде, одежде, музыке, литературе)

Удачи!