К какому типу гласных относятся пропущенные в корне буквы? Не далеко от х..лма маленькая речушка расп..лзлась в лужицу. А) проверяемые. Б) непроверяемые. В) проверяемые и непроверяемые ударением

ответ: А) проверяемые

холма - хóлм

расползлась - пóлзать

1.2 первые запятые выделяют придаточное 2.при двух рядом стоящих подчинительных союзах (или подчинительном союзе и союзном слове) , а также при встрече сочинительного союза и подчинительного (или союзного слова) запятая между ними ставится, если если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но. у нас не следует. значит, нужна запятая между но и если. 3.тире поставлено между частями бессоюзного предложения (вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части, по правилам должно быть двоеточие. но в последнее время в сми журналисты часто ставят тире. 4.запятыми выделены вводные слова «во-первых» , «во-вторых» . 5.запятая после «интересный» разделяет части бессоюзного предложения 6.точка с запятой (по этой же причине далее есть еще) : если части бессоюзного сложного предложения значительно распространены и имеют внутри себя запятые, то между частями предложения ставится точка с запятой. 7.запятыми выделена вводная конструкция (может статься) 8.запятыми выделен сравнительный оборот (как из одной недельной командировки куда-нибудь в петрозаводск в восемьдесят девятом) 9.запятыми выделено придаточное (где сверху сливочно-белое) 10.эти тире – в неполных предложениях 11. перед и – закрывает придаточное 12.«красавица» - запятвми выделено обособленное приложение 13.как слои тяжелой воды в грозу - на лобовое стекло – выделен сравнительный оборот 14.в этом сравнительном обороте - интонационное тире 15.выделено слово «может» 16.тире – в неполном предложении

Выберите нужное слово или словосочетание (записать только словосочетание или фразу из двух слов).

1. В нем проснулся ярый рыболов.

2. Он надеялся на удачный улов.

3. Вода нестерпимо блестит на солнце.

4.Экономический эффект превзошел наши ожидания.

5. Этот дом представляет нечто похожее на замок.

6. По дороге двигался конный отряд.

Подберите к словам паронимы(записать пары слов).

Глубинный - глубокий, геройство - героизм, гуманный - гуманистический, лакировочный - лакированный, признание - призвание.

Из приведенных ниже в скобках слов выберите нужные (записать только словосочетание или фразу из двух слов).

1. На девочке было  надето осеннее пальто.

2. Абонент не отвечает.

3. Все лето стояла  нестерпимая жара.

4. Лесные озера очень красивы.

5. Хищническое истребление лесов края привело к образованию оврагов.

6. В библиотеке есть список  рекомендованной литературы.

7. Жилой фонд города не растет.

8. В нашей школе больше нет неисправимых двоечников.

9. На первое –  черепаховый суп.

Определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные со смешением паронимов(записать только исправленный вариант словосочетания или фразы из двух слов ).

1. На солнце блестят игольчатые кристаллы снежинок.

2. Мы вышли к лесному озеру.

3. В моей жизни это было самое памятное событие.

4. Рассвет прояснил гористые берега, открыл море по всему горизонту.

5.Этот человек любит испытывать судьбу, участник всех опасных переходов, одним словом, очень рисковый.

6. Стрекочут кузнечики, нестерпимый зной стоит над лугом.

7. На сборном пункте было много народу, но работы еще не начинались.