1. Найди глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву И: 1) бре..м 3) слыш..шь 2) се..м 4) шага..те 2. Найдите глагол в 3 лице мн.ч., в котором на месте пропуска сле¬дует написать букву у(ю): 1) (они) дыш..т 3) (они) довод..т 2) (они) включ..т 4) (они) танцу..т 3. Выбери пословицы, в которых есть глаголы, которые стоят в форме 2-го лица настоящего и будущего времени. 1) За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. 2) Любишь кататься, люби и саночки возить. 3) Что имеем - не храним, потерявши - плачем. 4) Без косы сена не накосишь. 5) Слезами горю не Глагол побежал употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения времени 3) 3-го лица 5. Выберите правильную характеристику глагола «кушаешь». 1) Глагол 2 спряжения, несовершенного вида, стоит в форме 3 лица, ед.ч., настоящего времени. 2) Глагол 1 спряжения, совершенного вида, стоит в форме 3 лица, ед. ч., настоящего времени. 3) Глагол 1 спряжения, несовершенного вида, стоит в форме 2 лица, ед. ч., настоящего времени. 4) Глагол 2 спряжения, несовершенного вида, 2 лица, ед. ч., будущего времени

1) Слышишь

2) танцуют

3)1

4)3

5)3

1)Слышишь

2)Они танцуют

3)За двумя зайцами погонишься-ни одного не поймаешь

4)3-го лица

5)Глагол 2 спряжения, несовершенного вида,2 лица,ед.ч,будущего времени

Объяснение:

Героическая поэма «Слово о полку Игореве» является жемчужиной древнерусской литературы, величайшим произведением своего времени. Сочинение «Слово о полку Игореве» входит в обязательную программу по литературе в 9 классе.

В поэме приведены исторические факты о неудачном походе князя Игоря – мужественного, решительного, но излишне самонадеянного и эгоистичного правителя. Данный персонаж представляет наибольший интерес, поскольку на протяжении всего произведения с его характером и мировоззрениями происходят глобальные метаморфозы.

Получив колоссальный жизненный опыт, князь Игорь постепенно приходит к выводу, что бесконечные междоусобные войны и борьба за власть ни к чему хорошему не приведут, и сила Руси – в единении семьи Рюриковичей и всего славянского народа. Внутренняя зрелость и мудрость, благородство князя Игоря позволили ему войти в историю как одному из наиболее достойных правителей Древней Руси.

Действительно, письменный язык имеет перед языком устным то преимущество, что он сохраняет нам речь надолго и связывает между собой людей не только разных поколений, но и разных веков. С письмом человеческая мысль, человеческие знания приобрели долговечность.
"И хотя в настоящее время созданы могучие технические средства передачи человеческой звучащей речи на любые земные и даже космические расстояния (телефон и радио), средства звукозаписи, позволяющие хранить и воспроизводить человеческую речь в ее, можно сказать, подлинном звучании, но обычное письмо, усиленное печатью, не только не утрачивает своего былого значения, но упрочивает и расширяет его. Это потому, что у письма имеются только одному ему присущие особенности и преимущества, среди которых немаловажным является простота использования письма, особенно при чтении; отсутствие необходимости в какой-либо аппаратуре, дополнительной энергии, чтение про себя, не создающее каких-либо помех другим, и т. п"2.
Звуковой язык-это необходимая материальная оболочка нашего мышления, письмо же - это изобретение человека, и такое значительное, что в создание письма люди приписывали богам. Древние египтяне приписывали создание письма либо Тоту, либо Исиде; вавилоняне-богу Набу, сыну Мардука, который считался также богом человеческой судьбы. Греческие мифы связывали создание письма с Гермесом и другими богами.