Задание 13 Найдите выражения фразеологического характера, укажите, насколько стилистически оправданно их употребление в контексте. Исправьте стилистические недочеты, речевые ошибки. 1. Отвечая на во о причинах своего ухода с поста, министр сказала: "Я хотела чувствовать, что то, что я делаю, не мартышкин труд'. 2. Сейчас в парламенте все более и более сторонников выпускать пар в стране. 3. После неудачного окончания торжеств художественный директор программы объяснял, что праздник этот был спущен сверху. 4. Во исполнение распоряжения командира роты весь личный состав был отведен в столовую на обед. 5. Результаты уборочной кампании позволяют нам утверждать: реформы на селе пущены на самотек. 6. Какую цель лелеяли депутаты, принимая решения о бюджете на следующий год? 7. Иногда на прием к директору приходят рабочие и начинают качать права.

1. Зрелище воздушного боя в последний раз высветило перед Рюминым меру вины и ОТВЕТСТВЕННОСТИ руководствА и его самого как части всей машины, приведшей страну и всех советских людей к такомУ ужасу – массовЫМ, ничем НЕ оправданнЫМ жертвАМ.
(КАК = «в качестве» - запятая не нужна)  
***?или: …к таким ужасным, массовым, ничем не оправданным жертвам.

2. НЕ хотелось ничего: ни думать, ни разговаривать, ни жить, и все свое тело Алексей ощущал как что-то постороннее и ненужное.
(КАК = «в качестве» - запятая не нужна)

3. Как человек стремительного действия, не ожидать, таиться и выслеживать, капитан Рюмин принимает решение атаковать немцев в деревне.
(обособленное приложение с добавочным значением причинности в позиции перед определяемым словом – выделяется запятыми)

4. Но, как неопытнОМУ командирУ, находящемуся во власти советских стереотипов, ему НЕ удается принять верное решение.
(обособленное приложение с добавочным значением причинности в позиции перед определяемым словом – выделяется запятыми)    

: 

Трусова Ульяна

      В этом году я стала посещать школьный хоровой кружок «Веселый ветер», поэтому тема моего проекта «Детское хоровое исполнительство в России: вчера, сегодня, завтра» неслучайна. Мне стала интересна история детских хоров, а так же я решила побольше узнать и изучить тему воспитания детей через хоровое пение.

      Помимо того, что в своём проекте я хочу рассказать об истории и развитии детского хорового пения, мне очень интересна тема влияния хорового исполнительства на здоровье и социальные навыки детей. Я считаю, что занятия в хоре учат дисциплине, развивают самоконтроль и усердие, полезны для здоровья.