Задание 2. Найди в тесте предложение с однородными членами. Подчеркни их. Задание3. Во втором предложении подчерки главные члены предложения. Текст для прочтения . Слово «космос» ввёл в науку знаменитый греческий учёный Пифагор. В переводе с греческого «космос» обозначает «красивый мир» или «прекрасно устроенный мир». Действительно, звёздное небо удивительно красиво, а движение небесных тел подчиняется строгим законам. Обычно словом «космос» обозначают весь окружающий мир, Вселенную, которая лежит за пределами Земли и её атмосферы. Родоначальником науки о космосе стал К. Э. Циолковский. Он опередил своё время. Когда человечество только освоило авиацию, он уже писал о межпланетных экспедициях, разрабатывал топливо для космических ракет, предлагал создавать орбитальные станции. Его научные труды казались современникам фантастическими, но гениальные идеи были воплощены в жизнь всего через несколько десятилетий. Космическая эра на Земле началась 4 октября 1957 г., когда ракета вывела на околоземную орбиту первый искусственный спутник. А уже в 1961 г., 12 апреля, был запущен корабль «Восток-1», на его борту был первый в мире космонавт. Этим первым человеком, кто увидел нашу планету из космоса, стал наш соотечественник Юрий Гагарин. За 108 минут корабль, на борту которого находился первый космонавт, совершил оборот вокруг Земли и успешно приземлился. С тех пор идёт активное освоение околоземного Околоземное это самая близкая к нам область космического В наши дни там находится немало искусственных спутников, на Международной космической станции трудятся космонавты из разных стран, к ним регулярно летают ракеты с Земли. На околоземной орбите постоянно ведутся исследования, которые в будущем людям выйти на более удалённые орбиты. Пока же человек побывал только на Луне. Но почти на все планеты Солнечной системы были доставлены специальные аппараты, которые передавали учёным на Землю очень важные сведения. Исследованием космического при космических аппаратов занимается космонавтика.

ответ: На улице сегодня было морозно. Снег, словно белые съедобные хлопья, кружил вокруг домов, школ, парков. Я вдыхал аромат этой зимы, суровой, но одновременно нежной. Темнело. В окнах тускло горел свет, а дороги пустели. Я решил поспешить домой, быстро переходя из улочки в улочку, через заборы. Мне было холодно, я старался сунуть лицо поглубже в куртку. "Приготовлю себе кофе, согреюсь" - думал я, ибо становилось все холоднее и холоднее, а на улице уже давно темно ... Вдруг вдали я увидел чёрную точку. Это был маленький бедный щенок, который свернулся в комочек и ждал своей суровой смерти ... Мне стало его жалко. Когда он увидел меня, то весело замахал хвостом. Он сразу привык ко мне. Отнёс я его домой. С этих пор стал он мне самым лучшим и верным другом.

Объяснение: вот так как то

Ягородской житель. и как горожанин я привык к тому, что меня всегда окружают комфорт и цивилизация, мне привычны шум транспорта, фабрик, заводов. рядом магазины, остановка автобуса, телефон. быстрый круговорот жизни, чередование дней, недель, месяцев. не успеваешь оглянуться — а уже прошел год, и вот уже опять первое сентября, опять школа и  учеба. и поэтому моменты «отрыва от цивилизации» приятны и запоминаются надолго. например, то, как мы с папой летом были на .этим летом я был в деревне у бабушки. как-то на выходные приехал отец, и мы решили порыбачить. проснулись в тот день пораньше. только начинало светать, и было довольно прохладно. мы набросили куртки, взяли удочки, накопанных с вечера червяков, хлеб (тоже для приманки), термос с распаренной перловкой (на нее чудесно клюют окуньки), небольшое ведро, бутерброды. сели на велосипеды и поехали к реке. там мы нашли тихое место между двумя ивами, расположились и закинули удочки.сидели мы долго, ждали, но поплавки все не двигались, хотя папа и говорил, что лучше всего клюет на рассвете. мы меняли наживку, снова забрасывали удочки, но ничего не ловилось. папа сетовал, что с вечера не прикормил рыбу. и тут я подумал, что неплохо было бы нацепить на крючок сразу и хлеб, и червяка. так я и сделал. прошло совсем немного времени, и мой поплавок стало тянуть вниз. ура!но оказалось, что, когда рыба клюнула, нужно еще суметь правильно вытащить удочку, чтобы добыча не сорвалась с крючка (подсечь — быстрым и резким движением поднять удочку вверх). папа поздравил меня с почином. дальше дело пошло веселее. раза два рыба срывалась у меня с крючка, зато отец дергал одну за другой.когда я хотел вытащить удочку в очередной раз, чтобы поменять наживку, у меня это не получилось. леска вдруг натянулась, а удочка стала угрожающе гнуться. «папа, ! » — не выдержал я. он подскочил ко мне, и мы стали вместе тянуть удочку. я боялся, что леска просто запуталась и мы вытягиваем какую-нибудь корягу (слишком уж подозрительно тихо вела себя рыба, если это была она). но вот удочка резко дернулась, потом еще раз. хорошо, что удочка мне досталась крепкая, иначе бы она просто сломалась. «веди осторожно к берегу! — поучал отец. — плавно! » я так и делал. удочка выдержала, леска не порвалась, и на крючке висела огромная (как мне показалось) рыбина — лещ. я просто не поверил своим глазам.когда мы пришли домой и взвесили наш улов, то оказалось, что эта большая рыба весила столько, сколько и вся мелкая. папа посмеивался, а я был необычайно горд собой: первая — и такая удачная. ну и пусть говорят, что новичкам всегда везет.до конца лета я ходил на иногда сам, иногда с друзьями. бабушка с удовольствием готовила рыбные блюда. она ее и варила, и жарила, и солила. и каждый раз желала мне удачной . а к моему отъезду бабушка приготовила замечательного фаршированного карпа.