Какова основная мысль текста? Запишите. ( ) 2. Выпишите из текста предложение с орфографическими ошибками и исправьте их (ПОДЧЕРКНИТЕ исправленные ошибки при письме ( ) 3. Выпишите из текста предложение, в котором есть примеры написания НЕ с прилагательными. ( )4. Выпишите из предложенного текста предложение, в котором есть примеры написания НЕ с глаголами. ( ) 5. Выпишите из предложенного текста предложение, в котором есть пример написания НЕ с местоимениями. (

1. Автор хотел рассказать о совездии, которая называется Дельфин.

2. НароТ-нароД, фегуру-фИгура, вроде больше нет, я не нашла.

3. Небольшая, но важная, с точки зрения астрономов, звезда.

4. Первое предложение во втором абзаце.

5. Не нашла, но вроде "не очень", но слово "очень" это вроде наречие(

На картине художник в классической античной манере раскрывает перед зрителями образ молодого воина. Юноша полуобнажен, его тело едва прикрывает красный плащ. В руке он держит уздечку. Рядом с главным героем художественного полотна изображено горячее и кровопролитное сражение: лежат на земле тела убитых воинов, видно, что вдалеке идет битва.
Многое может рассказать зрителям полотно «Подвиг молодого киевлянина». Описание картины говорит нам о том, что художник изображает какой-то важный момент в истории этого юноши.

Тринадцатый - числительное.
Посетитель (какой по счету?) тринадцатый 
Н.ф. тринадцатый.
Пост.- порядковое, простое. Непост.-им.п., ед.ч., м.р.
В предложении является определением(переписываешь вторую строчку и подчеркиваешь "тринадцатый"волнистой линией

Весело - категория состояния
Было (каково?) весело
Неизм.
Было (каково?) весело (подчеркни "весело" как сказуемое)

Тускнеющая - причастие
Свеча (какая?) тускнеющая
Н.ф. - тускнеющий
Пост.- действ., наст. вр., несов. вид. Непост.- им.п., ж.р., ед. ч.
Свеча (какая?) тускнеющая (подчеркни "тускнеющая" как определение)

Сквозь - предлог
Простой, производный

В течение - предлог
Составной, производный