. ответить на во Что изучает лексика ? 2 . Какие слова называются однозначными , а какие многозначными ? Приведите примеры. 3 .Что такое омонимы? Запишите такие словосочетания слов, чтобы было понятно значение слова. 4 . Укажите значение терминов лексика , архаизмы , неологизмы, заимствованные слова , фразеологизмы. 5 . Запишите примеры фразеологизмов.

Цветным (платком)
Цветным - прилаг.(обозначает признак предмета)
Н. ф.- цветной
Пост. пр.: относит.
Непост. пр.: ед. ч., муж. р., твор. п.
Платком (каким?) цветным
                           
Холодного (дня)
Холодного - прилаг. (обозначает признак предмета)
Н. ф. - холодный
Пост. пр.: качеств.
Непост. пр.: ед.ч., муж. р., род. п.
Дня (какого?) холодного
                     
Об интересной (книге)
Интересной - прилаг. (обозначает признак предмета)
Н. ф. - интересный
Пост. пр.: качеств.
Непост. пр.: ед. ч., жен. р., предл. п.
Книге (какой?) об интересной
                           

Чтобы высказать самое простое суждение о чем-либо, нужны слова. Однако их употребление в речи должно быть подчинено требованиям правильности, точности, логичности и стилистической совместимости. Именно по этим требованиям слова соединяются в предложение, минимальной синтаксической единицей которого выступает словосочетание. Слово – лексическая единица, обладающая грамматическими признаками и соответствующая определенной части речи. Слово обладает информационной функцией и является смысловой основой любого суждения. Словосочетание – минимальная синтаксическая единица речи, входящая в состав предложения. Словосочетание состоит из двух или нескольких слов, грамматически и по смыслу связанных между собой. Слово можно рассматривать как часть речи, как самостоятельную лексему, как языковой элемент, относящийся к определенной грамматической категории. Слово обладает структурой, состоящей из лексического ядра – корня и формообразующих частей: приставки, суффикса и окончания. Однако, с точки зрения устной и письменной речи, этих характеристик недостаточно, чтобы слово вне предложения могло выполнять важнейшие информационные и коммуникативные функции. Только в предложении слово в полной мере проявляет свое лексическое значение. Кроме грамматической основы, в предложение входят слова, дополняющие и уточняющие его смысл. Объединенные в грамматически связанные группы, они составляют словосочетания. Словосочетание строится по принципу соединения главного и зависимого слов при связи согласования, управления или примыкания. Словосочетание, как и слово, может входить в синтаксическую конструкцию предложения в качестве дополнительного члена: дополнения, обстоятельства, распространенного определения. В этом случае оно рассматривается как единое целое и подчиняется общим для данного типа предложений правилам пунктуации.

Удачи