Если бы я правила миром тлкьо что бы эссе было полным ​

Если бы меня с Чтобы ты сделал если бы ты правил миром? ", то над этим во мне бы пришлось задуматься. А ведь и правда, чтобы было если бы я правил миром? Наверное, я бы постарался улучшить мир. Чтобы не было войн, чтобы все вокруг процветало и улучшалось. Сделал бы образование бесплатно, открыл бы больше библиотек, разработал организации в которых люди выводили вакцины от разных болезней.

Надеюсь

Словом (допол.-пунктир) можно убить (сказуем.), словом (допол.) можно сказ.)  (здесь однор. сказуемые)
словом (доп.) можно (часть сказ.) полки (доп.) за собой (доп.)  повести (сказ.) - однород. нет
слово (доп.) можно продать (сказ), и передать (сказ), и купить (сказ) - однор. сказ.
словом (доп.) можно (часть сказ.) в разящий (опред.) свинец (обстоят.состояниятире-точка) перелить (сказ) - одн.нет
Но слова (подл.)- всем (опред.) слова  в языке (допол.) нашем (опред.) есть (сказ.)  -признаюсь, смыслы предложения не поняла, от этого зависит, какими членами предл. являются, например слова  слова
Слова Родина, Верность, Свобода и Честь здесь однородные сущ.-подлеж.)

1. Функциональные стили - это разновидности языка, определяемые сферами деятельности человека и имеющие свои нормы отбора и сочетания языковых единиц.

2. Книжные стили противопоставлены разговорному как закрепленные в письменной форме, более организованные, стабильные и традиционные в следовании нормам, более сложные в использовании языковых средств.

3. Официально-деловой стиль - это стиль государственных актов, законов, международных документов, уставов, инструкций, административно-канцелярской документации, деловой переписки и т. п.

4. Публицистический стиль - стиль газет, общественно-политических журналов, пропагандистских радио и телепередач, выступлений на собраниях, митингах, торжественных речей и т. п. Основные средства публицистического стиля рассчитаны не только на сообщение, информацию, логическое доказательство, но и на эмоциональное воздействие.

5. Научный стиль - организация речевой системы при общении людей в связи с необходимостью выражения, передачи и сохранения научной информации