Расставить знаки препинания, подчеркнуть и объяснить. 1.А он мятежный бури. 2.Паутинка зацепившаяся за ветку блестит на солнце. 3.На окне серебряном от инея за ночь хризантемы расцвели. 4.Ландыш майский цветок любит тень. 5.Отягощенные плодами ветви ломались. 6.Несколько раз таинственная и одинокая появлялась в небе луна. 7.Отец мой как человек осторожный пока молчал. 8. Его знали как хорошего спортсмена. 9.Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. 10.Ночь облачная и туманная окутала землю.

1.А он мятежный, просит бури.

2.Паутинка зацепившаяся за ветку, блестит на солнце.

3.На окне серебряном от инея за ночь ,хризантемы расцвели.

4.Ландыш, майский цветок любит тень.

5.Отягощенные плодами ,ветви ломались.

6.Несколько раз таинственная и одинокая, появлялась в небе луна.

7.Отец мой как человек, осторожный пока молчал.

8. Его знали как хорошего спортсмена.

9.Онегин добрый мой приятель, родился на брегах Невы.

10.Ночь облачная и туманная, окутала землю.

Объяснение:

Книга - одно из самых прекрасных творений человека.

В древние времена книга являлась бесценным источником информации.

Когда человек читает, все его мысли находятся в ней, стараясь, как можно чётче, представить картину.

Каждый раз, когда я читаю, узнаю что-то новое.

С книг мы учимся на ошибках героев книг, делая свои выводы.

К примеру, такое произведение моего любимого писателя — Достоевского, «Преступление и наказание».

За любой наш поступок следует впоследствии наказание, и надо уметь за эти поступки отвечать.

На основе этого, я задумываюсь о своей жизни, отношению к другим людям и мне хочется изменитЬся.

Я (кто? подлежащее, выражено мест., подчёркиваем 1 чертой)  раскаиваться начал (что сделал? сказуемое, выражено 2 глаг., подчёркиваем 2 чертами) , что (союз, обводим в кружок) поехал (что сделал? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) в (предлог, берем в треугольник) Сушково (куда? обстоятельство места, выражено сущ., подчёркиваем точка тире) , но (союз, обводим в кружок) дрогнуло (что сделало? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) , затрепыхалось (что сделало? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) сердце (что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем тире) , когда (союз, обводим в кружок) возле (предлог, берем в треугольник)  /одиноко и (союз, обводим в кружок) плоско стоявшего на низком берегу/ (какого?  определение, выражено причаст. оборотом, подчёркиваем волнистой линией) барака (где? обстоятельство места, выражено сущ., подчёркиваем точка тире)  увидел (что сделал? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) я (кто? подлежащее, выражено мест., подчёркиваем 1 чертой)  косолапенького (какого? определение, выражено прилаг., подчёркиваем волнистой линией) , уже (как? обстоятельство, выражено нареч., подчёркиваем точка тире) седого (какого? определение, выражено прилаг., подчёркиваем волнистой линией) человека (кого? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем тире).

[ Я раскаиваться начал ] , (что поехал в Сушково) , но [ дрогнуло, затрепыхалось сердце ] , (когда возле одиноко и плоско стоявшего на низком берегу барака увидел я косолапенького, уже седого человека).

Сложное предложение с разными видами связи.

1. Это предложение  

2. Повествовательное  

3. Невосклицательное  

4. Сложное, бессоюзное, состоит из 4-ёх простых предложений

[ —  =   ] , (что = ) , но [ = , =  — ] , (когда = — ).

Разбор 1-ого простого предложения:  Я раскаиваться начал

5. Двусоставное  

6. НЕраспространённое  

7. НЕ осложнено

Разбор 2-ого простого предложения:  что поехал в Сушково

5. Односоставное  

6. Распространённое  

7. НЕ осложнено  

Разбор 3-го простого предложения:  дрогнуло, затрепыхалось сердце

5. Двусоставное  

6. Нераспространённое  

7. Осложнено  однородными сказуемыми

Разбор 4-го простого предложения:  когда возле одиноко и плоско стоявшего на низком берегу барака увидел я косолапенького, уже седого человека.

5. Двусоставное  

6. Распространённое  

7. Осложнено  причастным оборотом

Объяснение: