Письмо (8)Епиши, где нужно, определи границы предложений и исправь ошибки.Наступил май в долинах задул свежий ветер. журчат ручьи. уподножия горы уже видна зеленая трафка . а среди молодой зелени вовсех ямках блестят искры воды. Радуют глаз первые цветы.А) определяет тему текстасоблюдает орфографический режим​

здравствуйте. ипопдод

Объясняется 
орфограммы: правописание Ъ после приставок перед гласной я; правописание безударной гласной в корне я (проверить словом ясно); окончание ет, так как глагол 1 спряжения; правописание тся-ться в глаголах - что делает? пишем без ь знака.
чувствовали - непроизносимый согласный в (словарное слово)
необходимость - орфограмма не с существительным, пишется слитно, так как есть синоним или слово, близкое по значению - надобность; безударная гласная в корне о , проверяемая словом под ударением ( ходит)

Чудеса - (орфограмма) чу - щу (пиши с буквой у), это правило стоит запомнить. 
Рассеяны - здесь приставка - рас, поэтому мы пишем 2 - с.
Толкует - спряжения, для этого нужно поставить глагол в неопределённую форму, ставим (Что делать?) - толковать - окоченение -  ат, поэтому пишем окончание - ет, для этого нужно знать правило.
Невежда - пишем слитно, потому что (невежд) - это корень и мы не можем оторвать, его от слова.
Ослеплённые - здесь нужно подобрать проверочное слово - ослеплённые - (ослеп), пишем - е. 
Не чувствует - не с глаголами раздельно.
Вкушает - спряжения, для этого нужно поставить глагол в неопределённую форму, ставим (Что делать?) - вкушать - окоченение -  ат, поэтому пишем окончание - ет, для этого нужно знать правило.