kyzua2475
?>

Найдите предложение с обособленным обстоятельством: А) Перевозчик грёб стоя; Б) За исключением командира все отдыхали; В) Несмотря на поздний вечер было душно. Укажите предложение с придаточным изъяснительным: А) Ты не с где я должен тебя ждать. Б) Пора в гостиницу, где вы остановились. В) медведь остановился там, где только что стоял лось. На какой во отвечает придаточное цели? А) почему? Б) зачем? В) где? Г) как? Укажите разносклоняемые существительные: А) под зданием; Б) со временем; В) над пламенем; Г) по имени. НЕ с существительным пишется раздельно, если: А) может быть заменено синонимом без НЕ; Б) в предложении есть противопоставление с союзом А; В) слово без НЕ не употребляется. Укажите числительные: А) семь; Б) седьмой; В) семёрка; Г) семнадцатый; Д) семеро; Е) семиборье. Какое числительное при склонении изменяет все свои части: А) тридцать три; Б) тридцать третий В каком предложении встречается наречие в сравнительной степени: А) МОЙ БРАТ ВЫШЕ МЕНЯ. Б) ОН ПРЫГАЕТ ВЫШЕ МЕНЯ. В каком ряду все слова пишутся через дефис: А) Кто(то), (юго)западный, (по)другому; Б) (в)третьих, (по)русски, (из)редка, В) (иссиня)чёрный, (по)долгу, чем(либо); Г) (из)давна, (по)братски, (бледно)жёлтый. Сколько Н пишется в именах прилагательных? А) стекля..ый, оловя..ый, деревя..ый; Б) ветре..ый, соля..ый, песча..ый; В) багря..ый, юн..ый, сви..ой; Г) соломе..ый, тыкве..ый, карма..ый. В каком прилагательном пишется НН? А) ветре..ый; Б) лебеди..ый; В) каме..ый; Г) песча..ый. В каком предложении имеется союз ЧТОБЫ: А) что (бы) не надо одеваться по погоде; Б) что (бы) ни случилось, сохраняйте спокойствие. Как пишутся предлоги (НА) СЧЕТ, (В) МЕСТО, (НА) ПОДОБИЕ, (В) СЛЕДСТВИЕ? А) слитно; Б) раздельно; В) через дефис. Какая буква стоит в конце слов: В ТЕЧЕНИ… РЕКИ, В ПРОДОЛЖЕНИ… ПОВЕСТИ, НЕ БЫЛ В ЗАКЛЮЧЕНИ… А) Е; Б) И. Определите тип предложения: БОГАТО УБРАННЫЙ КАБИНЕТ. А) безличное; Б) определённо-личное; В) неопределённо-личное; Г) назывное. Найдите сложное предложение, состоящее из двух односоставных: А) Ещё держатся по ночам морозы, а в воздухе уже веет весной. Б) Чуть брезжилось, когда нас разбудили. В) Приятно видеть, как тает последний снег. Двоеточие при обобщающих словах ставится: А) если обобщающее слово стоит впереди однородных членов; Б) если обобщающее слово стоит после однородных членов; В каком предложении определения НЕ являются однородными: А) Купим удобный широкий стол. Б) Купим удобный письменный стол; Найдите предложение, соответствующее схеме: [условие] - [ ] А) Придёшь поздно никого не будет дома; Б) Я понимаю успеть к теплоходу нельзя. В) Выходить в море никто не решался ветер достиг восьми . В какой цепочке слов местоимения пишутся слитно: А) (ни)кто; (ни)какой, (ни)чей; Б) ни(с)кем, ни(от)какого, ни(у)чьего; В) (не)что, (не)кого, (не)чего. 21. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) д..серт, в..лосипед, л..гион; 2) к..медия, м..лодия, п..рамида; 3) с..анс, к..черга, инц..дент; 4) ар..мат, кан..нада, фил..рмония 22. В каких словосочетаниях пишется НН? а) мочё..ые яблоки; б) вымоче..ые в уксусе кусочки филе; в) сельдь вымоче..а в молоке. 23. В каком случае НЕ с причастием пишется раздельно: а) (не)прекращавшийся дождь; б) (не)навидевший ложь; в) (не)исправленная вовремя ошибка; г) (не)исправленная ошибка. Найдите сложносочинённое предложение с противительным союзом: А) Берёзы распустились, дубы же стояли обнажёнными. Б) То светило солнце, то шёл дождь. В) Последние тени сливались, да мгла синела. Укажите правильное написание слова: А) мать-и-мачеха; Б) мать и мачеха; В) мать - и мачеха; Г) мать и - мачеха Укажите случаи ошибочного употребления падежной формы с предлогом: А) наперекор старших; Б) согласно распоряжению; В) благодаря заботе; Г) вопреки старания. Замените фразеологизмы словом – синонимом: ИЗ МУХИ ДЕЛАТЬ СЛОНА, ТЯНУТЬ КАНИТЕЛЬ, ТОЧИТЬ ЛЯСЫ, ЗАТКНУТЬ ЗА ПОЯС, О У ЧЁРТА НА КУЛИЧКАХ, ХОДИТЬ КОЗЫРЕМ, ПАЧЕ ЧАЯНИЯ, ПЕРЕМАЛЫВАТЬ КОСТОЧКИ, БРОСИТЬ ЯКОРЬ. Найдите ошибку в образовании формы слова: А) В обеих сумках; Б) беги; В) без комментариев; Г) положь 29. Расставьте ударения: Украинский, заиндеветь, оптовый, подростковый, отрочество, коклюш, маркетинг, осведомиться, ходатайство, мизерный, джинсовый, кирзовый, надолго, завидно, дозвонишься, феномен, щавель, облегчить, исчерпать. Образуйте форму множественного числа от слов: ДИРЕКТОР, ДОКТОР, ШОФЁР, ОТПУСК, ЯКОРЬ, ТРАКТОР, ДОГОВОР, ВЫБОР, ЦЕХ, ТОРТ, ПОРТ, ДНО, ПОЧЕРК.

Русский язык

Ответы

tanyatanyat
Глагол — это цельная мысль, а не отдельное понятие, как имя существительное; это сообщение о чем-то, а не эмоция выражения, как имя прилагательное. Когда-то глаголом и называли всякое слово (так и у Пушкина — в архаичном высоком значении: «глаголом жги сердца людей»), еще раньше — речь вообще. В течение сотен лет сохранялась лаконичная речь предков в емком слове, в важнейшей части речи — глаголе. Новое — вот что важно в глаголе. Не багаж памяти, а свежесть новости скрыта в глаголе, когда его произносят.Оттого и любят его писатели. Глагол — действие, которое повторяет в описании жизнь, тем самым снова, как живую, представляет ее перед нашими глазами. Не готовое определение, а ускользающий признак сказуемого, сказанного, выявленного; не белый, беленький, беловатый, не белость, белизна или бель, а белеть, белеться, белить, белеющий, белея. Навсегда очарованы мы прозой Пушкина, а у него каждое третье слово — глагол; четкость слога у Чехова — тайна в том же; динамизм рассказов Алексея Толстого — пружина все тот же глагол. Самая необходимая часть речи. Именно среди глаголов мало заимствований; обычно заимствуется имя — понятие, а действием и эмоцией оно наполняется уже в нашем родном языке.Потому что каждый глагол — свернутая в слово целая речь.В глаголе, как в капсуле, заключена взрывчатая сила целого выражения, предложения, фразы, и стоит задуматься — как в нужный момент развернется он сочетанием слов. Думать — думу, делать — дело, а потом и десятки других, далее «делать жизнь с кого»; ходить — в поход, а там и сотни других.Много оттенков в колебаниях форм. Сто лет назад друг Н. Г. Чернышевского, ученый корректор А. Студенский, с мнением которого считались многие писатели, полагал, что «оспоривать гораздо конкретнее (чуть не в драке), аоспаривать абстрактней; борются телесно, физически, например, борцы, а борятся отвлеченно, например, с предрассудками». Позднее нашли, что и одним различием в ударении можно передать такое же противопоставление конкретного отвлеченному, звонит конкретно («по ком звонит колокол»), а звонит отвлеченно, как действие вообще, когда, бывает, и вовсе уже не звонят (говоря по телефону, вы не бьете в колокола).Этот пример покажется странным, поскольку не каждый из нас сознательно избирает то ударение, которое можно назвать «правильным».В русском языке довольно много глагольных пар, различающихся и ударением: возит — везёт, носит — несёт. Одни обозначают неопределенность длительного процесса, который воспринимается отвлеченно (возит, носит), другие — конкретный результат такого действия (везёт, несёт). Продолжая эту закономерность в противопоставлениях ударений, русская речь создает и пары слов типа — гасит — гасит, городит — городит, дарит — дарит, косит — косит, кружит —кружит, сучит — сучит, трубит — трубит, цедит — цедит, чинит — чинит и т. д. Иные из них уже разошлись и по смыслу, прочие же колеблются, поскольку нет пока оснований «сделать» из общего корня два разных слова.Чем-то чрезвычайно важно для нашей мысли разграничение действия и его результата, и пока нет в языке других средств выделить этот тонкий смысл, мы пользуемся ударением.Сейчас много спорят относительно произношения: мышление или мышление, обеспечение или обеспечение, намерение или намерение? Если нужно показать процесс — сохраняют близость слов к глаголу и его ударение: мыслить — значит, и мышление; если важен результат — ударение совпадает с обычным для этих имен, то есть стоит на суффиксе: мышление. То же и у отглагольных имен. Скажем, в милицию сделан привод, но у механизмов имеется привод; прикускак действие, но положение зубов при сомкнутых челюстях называют прикус, и т. д. Пока такие различия существуют в разговорной речи, не все подобные формы признаются литературными. Это неудивительно, потому что литературная речь по традиции — письменная, а на письме ударения мы не обозначаем. Обозначали бы — скорее живая закономерность языка пробилась бы в норму. Но что тенденция есть — доказывается общим правилом: глагол сохраняет ударение на корне всюду, где это возможно. Глагол, который в различных видах постоянно порождает всё новые слова, сам остается неизменным. Вот насколько важно внимательно наблюдать за тем, сдвинуто ли ударение с глагольного корня, пошатнулись ли «глагольные» свойства его.Глагол, выражая действие, бьется в усилиях найти какое-то средство различить тот ускользающий смысл, который заключен в отдельном слове, когда им пользуются для выражения именно этой мысли. Что важно для современного человека? Различать конкретное, частное, это — от отвлеченного, общего, всякого. Это самое важное, и язык подбирает формы, чтобы такое различие передать. Уберите глагольные варианты как ненужный хлам — заглохнет дорога поисков.Вот он, русский глагол. В нашем языке, как в любом другом, глагол ближе других корней к народному образу, точней и быстрей отражает потребности разговора и мысли. Заветное, скажем так, слово. «В глаголе, — сказал писатель Алексей Югов, — струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение
глагола — выражать само действие!»
n-896458
 Я думаю, что наиболее важной проблемой Интернета является пристрастие людей к нему. Некоторые люди путешествовать по Интернету в течение многих дней и забыть о своих родственниках и реальной жизни.
Тем не менее в Интернете имеет множество плюсов.  Интернет-это  хороший источник информации для школы и для личных интересов.  Вы можете делать покупки с Интернета. Можно обменять и загрузки любых файлов в сети. И наконец можно играть в компьютерные игры с другими игроками.Все люди используют Интернет в разных целях: для общения, для поиска информации, для работы, для учебы, для забавы и развлечения. Мы что-то искать с поисковой системы. По средствам Интернета можно встретить новых друзей, общаться с ними.Вы можете найти любую информацию, узнать основные новости.
Между тем в Интернете имеет свои минусы. Это вирусы. И как я уже упоминала, это интернет-зависимость, которая ломает жизни людей.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Найдите предложение с обособленным обстоятельством: А) Перевозчик грёб стоя; Б) За исключением командира все отдыхали; В) Несмотря на поздний вечер было душно. Укажите предложение с придаточным изъяснительным: А) Ты не с где я должен тебя ждать. Б) Пора в гостиницу, где вы остановились. В) медведь остановился там, где только что стоял лось. На какой во отвечает придаточное цели? А) почему? Б) зачем? В) где? Г) как? Укажите разносклоняемые существительные: А) под зданием; Б) со временем; В) над пламенем; Г) по имени. НЕ с существительным пишется раздельно, если: А) может быть заменено синонимом без НЕ; Б) в предложении есть противопоставление с союзом А; В) слово без НЕ не употребляется. Укажите числительные: А) семь; Б) седьмой; В) семёрка; Г) семнадцатый; Д) семеро; Е) семиборье. Какое числительное при склонении изменяет все свои части: А) тридцать три; Б) тридцать третий В каком предложении встречается наречие в сравнительной степени: А) МОЙ БРАТ ВЫШЕ МЕНЯ. Б) ОН ПРЫГАЕТ ВЫШЕ МЕНЯ. В каком ряду все слова пишутся через дефис: А) Кто(то), (юго)западный, (по)другому; Б) (в)третьих, (по)русски, (из)редка, В) (иссиня)чёрный, (по)долгу, чем(либо); Г) (из)давна, (по)братски, (бледно)жёлтый. Сколько Н пишется в именах прилагательных? А) стекля..ый, оловя..ый, деревя..ый; Б) ветре..ый, соля..ый, песча..ый; В) багря..ый, юн..ый, сви..ой; Г) соломе..ый, тыкве..ый, карма..ый. В каком прилагательном пишется НН? А) ветре..ый; Б) лебеди..ый; В) каме..ый; Г) песча..ый. В каком предложении имеется союз ЧТОБЫ: А) что (бы) не надо одеваться по погоде; Б) что (бы) ни случилось, сохраняйте спокойствие. Как пишутся предлоги (НА) СЧЕТ, (В) МЕСТО, (НА) ПОДОБИЕ, (В) СЛЕДСТВИЕ? А) слитно; Б) раздельно; В) через дефис. Какая буква стоит в конце слов: В ТЕЧЕНИ… РЕКИ, В ПРОДОЛЖЕНИ… ПОВЕСТИ, НЕ БЫЛ В ЗАКЛЮЧЕНИ… А) Е; Б) И. Определите тип предложения: БОГАТО УБРАННЫЙ КАБИНЕТ. А) безличное; Б) определённо-личное; В) неопределённо-личное; Г) назывное. Найдите сложное предложение, состоящее из двух односоставных: А) Ещё держатся по ночам морозы, а в воздухе уже веет весной. Б) Чуть брезжилось, когда нас разбудили. В) Приятно видеть, как тает последний снег. Двоеточие при обобщающих словах ставится: А) если обобщающее слово стоит впереди однородных членов; Б) если обобщающее слово стоит после однородных членов; В каком предложении определения НЕ являются однородными: А) Купим удобный широкий стол. Б) Купим удобный письменный стол; Найдите предложение, соответствующее схеме: [условие] - [ ] А) Придёшь поздно никого не будет дома; Б) Я понимаю успеть к теплоходу нельзя. В) Выходить в море никто не решался ветер достиг восьми . В какой цепочке слов местоимения пишутся слитно: А) (ни)кто; (ни)какой, (ни)чей; Б) ни(с)кем, ни(от)какого, ни(у)чьего; В) (не)что, (не)кого, (не)чего. 21. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) д..серт, в..лосипед, л..гион; 2) к..медия, м..лодия, п..рамида; 3) с..анс, к..черга, инц..дент; 4) ар..мат, кан..нада, фил..рмония 22. В каких словосочетаниях пишется НН? а) мочё..ые яблоки; б) вымоче..ые в уксусе кусочки филе; в) сельдь вымоче..а в молоке. 23. В каком случае НЕ с причастием пишется раздельно: а) (не)прекращавшийся дождь; б) (не)навидевший ложь; в) (не)исправленная вовремя ошибка; г) (не)исправленная ошибка. Найдите сложносочинённое предложение с противительным союзом: А) Берёзы распустились, дубы же стояли обнажёнными. Б) То светило солнце, то шёл дождь. В) Последние тени сливались, да мгла синела. Укажите правильное написание слова: А) мать-и-мачеха; Б) мать и мачеха; В) мать - и мачеха; Г) мать и - мачеха Укажите случаи ошибочного употребления падежной формы с предлогом: А) наперекор старших; Б) согласно распоряжению; В) благодаря заботе; Г) вопреки старания. Замените фразеологизмы словом – синонимом: ИЗ МУХИ ДЕЛАТЬ СЛОНА, ТЯНУТЬ КАНИТЕЛЬ, ТОЧИТЬ ЛЯСЫ, ЗАТКНУТЬ ЗА ПОЯС, О У ЧЁРТА НА КУЛИЧКАХ, ХОДИТЬ КОЗЫРЕМ, ПАЧЕ ЧАЯНИЯ, ПЕРЕМАЛЫВАТЬ КОСТОЧКИ, БРОСИТЬ ЯКОРЬ. Найдите ошибку в образовании формы слова: А) В обеих сумках; Б) беги; В) без комментариев; Г) положь 29. Расставьте ударения: Украинский, заиндеветь, оптовый, подростковый, отрочество, коклюш, маркетинг, осведомиться, ходатайство, мизерный, джинсовый, кирзовый, надолго, завидно, дозвонишься, феномен, щавель, облегчить, исчерпать. Образуйте форму множественного числа от слов: ДИРЕКТОР, ДОКТОР, ШОФЁР, ОТПУСК, ЯКОРЬ, ТРАКТОР, ДОГОВОР, ВЫБОР, ЦЕХ, ТОРТ, ПОРТ, ДНО, ПОЧЕРК.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Kuznetsova702
mgrunova
Shishkinna2002
maxkuskov2485
iraimironova
brendacepedam
Грачева мураховская
tenvalerij
Femida76
Kushchenko-Monashev
intermar2000
dmitrievanata83538
varvara82193
Платон Демцун
Konstantinovna Ilyukhin1618