Списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы.Что(бы) строить, надо знать. Летние байкальские туманы то(же) связаны сособенностями климата. А мой совет таков: берись за(то), к чему тысроден, коль хочешь, что(б) в делах успешней был конец. Опасныеперекаты так(же) неоднократно встречаются (в)течени… этой горнойреки. (В)продолжени… тысячелетий планета содрогается отземлетрясений. Имелась (в)виду новая постановка известной пьесы. Вшколе объявили карантин (в)следстви.. эпидемии гриппа. Что(бы) знать, надо учиться. (От)чего это, няня, тут темно, а там светло? И в душе заночью зимней то(же) свет и то(же) тишь.

Дело было вечером! я сидел в своей лаборатории и как всегда делал новые открытия для мира.Но тут раздал громкий звук,это было примерно как упавшее на землю стекло.Я малость пришел в замешательство,как вдруг увидел своего пса Спайки играющего возле вазы с цветами.Он опрокинул вазу с цветами и она треснула.Конечно же любой хозяин наругал бы собаку,но я позволяю ей абсолютно все. Спайки -это немецкий Дог,он очень огромный! Я люблю своего пса ведь он однажды маленького мальчика,который чуть было не утонул в озере. В тот ужасный день,когда мальчика Спайки,было все очень напряженно,я как шестым чувством предвидел эту буду.Спайки отреагировал на крики ребенка и ринулс в воду,он прихватил его зубами за капюшон и вытащил на берег,Горжусь своим псом

Схема разбора сложноподчинённого предложения с одним придаточным 

1.Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное). 

2.Указать вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное). 

3.Определить главное и придаточное предложения, найти их границы. 

Составить схему предложения: задать (если возможно) вопрос от главного к придаточному, указать в главном слово, от которого зависит придаточное (если оно присловное), охарактеризовать средство связи (союз или союзное слово), определить тип придаточного (опреде­лительное, изъяснительное и т. д.). 

Образец разбора сложноподчинённого предложения с одним придаточным 

1) [Во время сильной бури вывернуло с корнем высокую стару сосну], (отчего и образовалась эта яма) (А. Чехов). 

[ ], (отчего). 

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным присоединительным. Придаточное относится ко всему главному и присоединяется к нему союзным словом отчего. 

2) (Чтоб быть современнику ясным), [весь настежь распахнут поэт] (А. Ахматова). (чтоб), [ ]. 

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным цели. Придаточное отвечает на вопрос с ка­кой целью?, зависит от всего главного предложения и присоединяется к нему союзом чтоб. 

3) [Я люблю всё], (чему в этом мире ни созвучья, ни отзвука нет) (И.Анненский). [мест.], (чему). 

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным местоименно-определительным. Придаточное отвечает на вопрос какое?, зависит от местоимения всё в главном, присоединяется союзным словом чему, которое является косвенным дополнением.