4. Слово какой части речи отсутствует в предложении Маленькая лисичка родилась в глубокой норе. 1) имя прилагательное 2) имя существительное 3) глагол 4) союз

4 СОЮЗ

Объяснение:

Саюз

Объяснение:

Потомуч то лругие части рчи есть

1)Изучают язык:грамматика, лексика, морфемика и т.д

2)Создание монтажа, сборка, наладка, эксплутация технических устройств, ремонтом техники каменщик, сварщик, инженер, швея, электромеханик

3)Создание, творчество, моделирование творчества и искусства: художник, композитор

4)Лечащие людей, следящие за за здоровьем человека: врач-окулист, кардиолог, хирург, лор, терапевт

5)Спецалист по преподаванию какого-либо предмета, работа с детьми

6)Должностное лицо, рещающие дела в суде, высказывает мнение и дает оценку:судья

7)Изучение растений и животных, уход за растенями:ботаник, живоTHOBOд, агроном

8)Возведение инженерных конструкции любого типа-дома, моста и т.д. Строитель:маляр, штукатурщик

9)Чинящий транспорт, наблюдающий за работой транспорта, создающий их: механик-инженер

10)Занимается поддержанием электрических лборудовании в хорошем состояний, настраивает приборы и механизмы

11)Специалист в области экономики и

по экономическим вопросам:экономист, бухгалтер

12)Путешествуют и изучают Землю: путешественник, турист

Объяснение:

На картине Рустема Хузина «У окна» изображен мальчик лет пяти, который заинтересованно выглядывает на улицу. Он стоит на стуле и опирается на локти. Можно сказать, он наполовину лежит на подоконнике. Ребенок расположен спиной к зрителю. Но даже в таком положении понятно, что он приподнял голову и пристально, сосредоточено смотрит вдаль.

Большое окно занимает почти всю площадь картины. На нем нет штор или занавесок. Ничто не мешает полностью рассмотреть то, что находится на втором и заднем планах. Художник изобразил разгар зимы. Преобладают беловатые, серые, голубые и синие оттенки. Двор полностью усыпан снегом. На нем виднеются рыжеватые пятна песка. Им раньше посыпали землю в гололед.

Ветви деревьев украшены белыми шапками снега. Они напоминают морозные узоры, которые обрамляют оконный проем по периметру. Внизу виднеется светлая рама. Она усиливает схожесть пейзажа с художественной картиной. Что заинтересовало мальчика? Дворник, который расчищает снег лопатой. Или живые огоньки окон на втором этаже в доме напротив. Или дальняя линия горизонта, которая почти сливается с серым туманом. Но все равно можно рассмотреть крыши дальних строений.

Я думаю, главный герой любуется зимним пейзажем. Он умеет чувствовать красоту природы. И мечтает покататься на санках, поиграть в снежки с друзьями. О многом «говорят» детали интерьера. На широком подоконнике расставлены разные предметы. Слева мы видим вазон с растением. Листья на нем редкие, светло-зеленого цвета. Видимо, в зимнее время они получают недостаточно солнца. Справа от главного героя – два фломастера или ручки. Рядом с ними – альбом для рисования или книжка-раскраска. В дальнем левом углу находится игрушечная машинка с подъемным краном.

Эти предметы указывают на то, что ребенок не бездействовал. Он игрался и рисовал. А потом открыл для себя новый мир, который увлек его. Оконное стекло напоминает мне границу между двумя мирами. Художник воссоздает контрастное сочетание тепла и холода. Ведь так приятно находится в домашнем уюте, когда на улице снег и мороз. И увлекательно любоваться роскошной красотой зимы за окном. Иногда стоит отвлечься от игр и выглянуть на улицу. Возможно, и в обыденных вещах можно увидеть настоящее чудо.