ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ОЧЕНЬ НАДО Укажите ошибочное определение термина. А. Фразеологизм – устойчивое сочетание слов. Б. Синонимы – близкие по написанию и звучанию, но разные по значению слова. В. Антонимы – противоположные по значению слова. Г. Архаизмы – слова, вышедшие из употребления, замененные новыми синонимичными словами. 2. Какое из перечисленных слов имеет значение «Яркое проявление чувства, настроения, переживания»? А. Спокойствие Б. Эмоция В. Экспрессия Г. Долг 3. На какие 2 группы делятся слова по происхождению? А. Диалектная и специальная. Б. Книжная и разговорная. В. Исконно-русская и заимствованная. Г. Жаргонная и устаревшая. 4. Укажите вариант многозначного слова. А. Суффикс Б. Голова В. Сахарница Г. табурет 5. Укажите вариант, который не относится к общеупотребительной лексике. А. Родаки Б. Дети В. Учителя Г. Люди 6. Укажите вариант, где слово неправильно отнесли к группе ограниченного употребления слов. А. Озимь - диалектизм. Б. Фонема – специальная лексика. В. Общага – профессионализм. Г. Шпора – жаргонизм. 7. Укажите неправильную последовательность слов от высокой к низкой окраски. А. Лик-лицо-морда. Б. Длань-рука-лапа. В. Кара-наказание-нагоняй. Г. Вкушать-уплетать-есть. 8. Выберите нейтральную синонимичную замену слову «Радивая». А. Трудолюбивая Б. Веселая В. Ленивая Г. Сверхстарательная 9. В каком примере не правильно дана пара синонимов? А. Ленивый - вялый. Б. Родина-Отчизна. В. Кульминация-вершина. Г. Мировоззрение-непонимание. 10. Укажите ряд, в котором все пары являются антонимами. А. Знаменитый – известный; умный – понятливый. Б. Дверной косяк – косяк рыбы; зеленые косы березы – песчаная коса на море. В. Храбрец-трус; День-ночь. Г. Бе́рег — берёг; бу́ри — бури́. 11. Укажите неправильную характеристику омонима «гриф» А. Птица. Б. Печать В. Часть струнного инструмента. Г. Нож 12. Какой вариант ответа содержит верное доказательство: чем отличаются омографы от омофонов? А. Омографы – слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному, а Омофоны – слова, одинаковые по звучанию, но разные по написанию и смыслу. Б. Омографы имеют одинаковое значение, а омофоны – разные по смыслу. В. Омографы не пишутся одинаково, а омофоны – звучат по-разному. Г. Омографы являются устаревшими словами по написанию, а омофоны – пишутся различно в современном мире. 13. Укажите омофоны. А. Алый - красный Б. Падёж — падёшь В. Лоб-чело Г. Белый - черный. 14. Укажите ряд, где слова не являются паронимами. А. Действующий – действенный Б. Надевать – одевать В. Черный - чернота Г. Водный – водяной 15. Какое из выделенных слов употребляется в переносном значении? А. Белая душа Б. Белый мел В. Белое платье Г. Белый лист 16. Определите средство художественной выразительности в словосочетании «Костер рябины красной». А. Метафора Б. Метонимия В. Синекдоха Г. Эпитет 17. Какое средство художественной выразительности обозначает чрезмерное преувеличение черт предмета? А. Олицетворение Б. Антитеза В. Эпитет Г. Гипербола 18. Что такое ирония? А. скрытая насмешка. Б. Яркое определение слова. В. Преуменьшение Г. иносказание. 19. Какое из слов является А. Шумновато Б. Шумиха В. Шумно Г. Шумный 20. Укажите вариант, который не относится к официально-деловой лексике. А. Удостоверить Б. Вследствие В. Воззрение Г. Благодаря 21. Какое словосочетание содержит профессионализм? А. Сырое полотенце Б. Лежит в столе В. Маленький ребенок Г. Прививку в руку 22. Укажите предложение, в котором содержится неологизм. А. Утро вечера мудренее. Б. Я пришел сегодня в школу рано. В. В школе есть строгий дресс-код. Г. Где бы мне взять что-то новенькое? 23. Укажите вариант, который относится к историзму, а не к архаизму. А. Десница – правая рука. Б. Око – глаз. В. Перст – палец Г. Кика – женский головной убор 24. Укажите вариант, где неправильно трактуется фразеологизм. А. Бить баклуши – бездельничать. Б. Медвежья услуга – большая услуга. В. Горит в руках – выполняется быстро. Г. Наступить на язык – заставить замолчать. 25. Укажите ответ, который подходит под значение фразеологизма «тайно, без свидетелей». А. Типун на язык Б. Око за око В. С глазу на глаз Г. Не моргнув глазом
Ответы
без алфавита человек бы не знал букв а не зная букв нельзя научится читать без алфавита не получить аброзавание алфавиты есть в каждам языу с его ты знаешь как правильно прочитать какое нибудь слово. Знание алфавита пригодится в институ в школе и на работе если же ты не будуш знать алфавит но не сможеж прочитать книгу не сможеж закончить школу не зная алфафит не сможеж написпть ничего на собеседовании на рауде ты не сможеж дать свое разюме и прочитать а главное не зная алфавита не сможед иметь правильное произношение
Вот они каникулы, весёлые каникулы!Решены последние контрольные, оценки поставлены, новогодние праздники в школе отшумели. Можно теперь и отдохнуть. Впереди встреча Нового года. С чего же мне начать? Наверное мы с родителями поставим ёлку. Хоть я уже и не маленький, но мне очень нравится этот ритуал из детства. Он напоминает мне о Снегурочке, о дедушке Морозе и большом мешке с подарками. Хорошо бы , конечно, живую ёлку. Она так пахнет приятно, свежестью и лесом, но в целях сохранения природы папа приносит искусственную, тоже очень красивую. Украшения готовы и мама начинает колдовать на кухне. Салаты, вкусные пироги, разные блюда не оставляют выбора, как их только съесть! А потом, мы всей семьёй идем на улицу и поздравляем всех встречных с Новым годом, взрываем петарды и маленькие салюты. Целая неделя отдыха и новогодних приключений! Мы с папой уже составили план развлечений и полезных дел. Я буду кататься на ватрушке, коньках, лыжах. Обязательно сходим в аквапарк и на новогоднюю ёлку. Хорошо, что есть зимние каникулы!
сама сочинила только что, если что не нравится, исправишь)))
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Б
2. В
3. В
4. Б
5. А
6. В
7. Г
8. А
9. Г
10. В
11. Г
12. А
13. Б
14. В
15. А
16. А
17. Г
18. А
19. Б
20. В
21. Г
22. В
23. Г
24. Б
25. В