Распределите предложения в два столбика. Подчеркните главные членыпредложения (подлежащее, сказуемоеСлегка прогремело. Далеко прогремело эхо.Лес задумчиво шумит. У меня шумит в ушах.В поле пахнет мёдом. Приятно пахнет ландыш.Свершилось чудо! Ничего чудесного не свершилось.1 столбик:Предложения с безличными глаголами 2 столбик:Предложения с личными глаголамиЗаранее

1 столбик:

Слегка прогремело.

У меня шумит в ушах.

В поле пахнет мёдом.

Ничего чудесного не свершилось.

2 столбик:

Далеко прогремело эхо.

Лес задумчиво шумит.

Приятно пахнет ландыш.

Свершилось чудо!

1 столбик.Предложения с безличными глаголами:

Слегка прогремело(сказуемое).

У меня  шумит(сказуемое)  в ушах.

В поле пахнет(сказуемое)   мёдом.

Ничего чудесного  не свершилось(сказуемое).

2 столбик.Предложения с личными глаголами:

Далеко прогремело(сказуемое)   эхо(подлежащее).

Лес(подлежащее)    задумчиво  шумит(сказуемое).

Приятно пахнет(сказуемое)   ландыш(подлежащее).

Свершилось(сказуемое)  чудо(подлежащее) !

Объяснение:

Безличный глагол обозначает действие, которое совершается само по себе, и не связан по смыслу с лицом или предметом

Глагол в личной форме, напротив, обозначает действие, которое соотносится с лицом или предметом.

*объяснения*

маған өз ауылым ұнайды. ол үлкен және әдемі есіл өзені бар. біз жазда ауылға жиі барамыз, өзенде шомыламыз, табиғатта демаламыз, керемет уақыт өткіземіз, кебаб қуырамыз,ал қыста шаңғы мен коньки тебеміз. біздің ауылда көптеген ұлт өкілдері тұрады: орыстар, қазақтар, белорустар, озербайжан, немістер және т.б. көршілер бір-біріне қолдарынан келгенше көмектеседі.мен көрші үйлердегі жігіттердің бәрін білемін. біз әртүрлі ойындарды бірге ойнаймыз және бір-бірімізге көмектесеміз. біздің ауылда да мектеп бар. екі қабатты үлкен ғимарат, таза және жайлы, гүлдермен қоршалған мәдениет үйінің жанындағы алаңы бар. біз осы ойын алаңында жазғы лагерьге жиі жиналамыз. біздің екі қабатты мектепте көптеген кабинеттер бар, мысалы: қазақ тілі кабинеті, орыс тілі, ағылшын тілі, және информатика, орыс әдебиеті, қазақстан тарихы, жаратылыстану тарихы, өзін-өзі тану және т.б. мектепте кітапхана да бар.біздің кітапханада авторлар жазған оқулықтар мен басқа кітаптарды жиі алып жүрміз, дүкендер көп, нан пісірілетін наубайхана бар, бірақ біздің ауылдағы ең таңқаларлық нәрсе - бұл біздің ауа, таза және дәмді, қоспасы жоқ. себебі бізде көліктер де, велосипедтер де көп. қалада мұндай ауа жоқ. бірақ мұнда сіз оңай дем аласыз және сіз мұнда мәңгі қалғыңыз келеді.

маған өз ауылым ұнайды. ол үлкен және әдемі есіл өзені бар. біз жазда ауылға жиі барамыз, өзенде шомыламыз, табиғатта демаламыз, керемет уақыт өткіземіз, гриль кебаб, қыста шаңғы мен коньки тебеміз. біздің ауылда көптеген ұлт өкілдері тұрады: орыстар, қазақтар, белорустар, озербайжан, немістер және т.б. көршілер бір-біріне қолдарынан келгенше көмектеседі. мен көрші үйлердегі жігіттердің бәрін білемін. біз әртүрлі ойындарды бірге ойнаймыз және бір-бірімізге көмектесеміз. біздің ауылда да мектеп бар. екі қабатты үлкен ғимарат, таза және жайлы, мәдениет үйінің жанындағы алаңы бар гүлдермен қоршалған. біз осы ойын алаңында жазғы лагерьге жиі жиналамыз. біздің екі қабатты мектебімізде көптеген сыныптар бар, мысалы: қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі және информатика, орыс әдебиеті, қазақстан тарихы, жаратылыстану, өзін-өзі тану және т.б. мектепте кітапхана да бар. көбінесе біз кітапханамызға авторлар жазған оқулықтар мен басқа да кітаптарды аламыз, дүкендер көп, нан пісірілетін наубайхана бар, бірақ біздің ауылдағы ең таңқаларлық нәрсе - ауамыз таза, дәмді, қоспасыз. себебі бізде көліктер де, велосипедтер де көп. қалада мұндай ауа жоқ. бірақ мұнда сіз оңай дем аласыз және сіз мұнда мәңгі қалғыңыз келеді.