Перестрой предложения так, чтобы необособленные определения стали обособленными и наоборот. Не забудь поставить, если необходимо, запятые. Пример: «Дворец, расположенный на берегу речки, был построен за два месяца». — ответ: Расположенный на берегу речки дворец был построен за два месяца. Красный от смущения принц по у Золушки прощения за свою неловкость. — Лес, казавшийся мне до сих пор пустынным, вдруг оживился (В. Катаев —

Объяснение:

Принц, красный от смущения, попросил у Золушки прощения за свою неловкость.

Казавшийся мне до сих пор пустынным лес вдруг оживился.

Принц, красный от смущения, попросил у Золушки прощения за свою неловкость.

Казавшийся мне до сих пор пустынным лес вдруг оживился.

Вкурсе школьной программы я познакомилась с повестью в.г.короленко "дети подземелья". месяц назад я прочитала эту повесть взахлёб. нельзя без волнения читать эту книгу. она написана правдиво, с горячим сочувствием и любовью к несчастным людям. "дети подземелья" - повесть о детской дружбе, о жизни бедняков в царской россии. повесть "дети подземелья" была написана в 1885 году и стала одним из первых произведений в.г.короленко.  главный герой повести - мальчик вася - во время прогулки совершенно случайно знакомится с двумя детьми валеком и марусей, которые живут в ужасных условиях подземелья. будучи сыном судьи, вася знаком с таким понятием, как нарушение закона. он прекрасно усвоил формулу "нехорошо воровать" и потому нищие, добывающие себе средства на жизнь воровством, вызывают у него чувство презрения. но когда он видит нищету своих маленьких друзей, он начинает по-другому смотреть на многие вещи. повесть заканчивается печально: маленькая маруся умирает. мне понравился главный герой повести вася. он совершает благородные поступки, не выказывает презрение к тем, кто ниже его по социальному статусу, он добр и сострадателен.  в своей повести "дети подземелья" в.г.короленко затрагивает вечные темы дружбы, любви, добра, заставляет сопереживать, сочувствовать детям, вынужденным терпеть ужасные лишения с самого рождения в силу низкого социального статуса семьи. в книге хорошо раскрыта бездушная сущность капиталистического общества. я рекомендую прочитать повесть "дети подземелья" не только одноклассникам, но и всем подросткам, особенно тем, кто привык к "лёгкой жизни".

Я хочу рассказать о моем друге. его зовут (..). Мы с ним познакомились (допустим) в школе, когда моя мама привела меня в новый класс. Мы с ним сразу подружились и с тех пор не разслей вода мне если у меня что то не получается. У него светлая голова и он очень быстро понимает новый материал. С ним всегда очень весело. Дома (..) всегда маме по дому и папе в гараже. у (..) просто золотые руки! он может запросто разобрать велосипед и потом собрать его обратноя очень горжусь тем что знаком (..) и я надеюсь мы и дальше будем хорошими друзьями!!