Выпишите из текста 2 предложения с вводными словами. "Наступление советских войск в районе Польши и Пруссии пришлось на январь 1945-го. Союзнические войска также не стояли на месте и быстрыми темпами двигались к Берлину. По мнению многих историков и аналитиков, ознаменовало полное поражение Германии самоубийство1 Гитлера, совершенное 30 апреля 1945 года. Впрочем, это не остановило войска нацисткой1 Германии. Лишь кровопролитные1 сражения за Берлин привели к окончательной победе СССР и союзников, но слишком большой ценой. Сотни тысяч убитых1 с обеих сторон — и 2 мая столица Германии капитулировала".​

Это 2 и 3 предложение

Объяснение:

Это уже понятно)

Сказка о безопасном интернете
Жили-были в некотором царстве, в некотором государстве Информатика два друга: Смайлик и Робот. Смайлик имел всё: игры и игрушки, компьютер и выход в интернет, а Роботу родители не могли приобрести того, что имел Смайлик. Смайлик часто приглашал друга к себе в гости, они играли, он учил Робота управлять компьютером. Но уж очень хотелось Смайлику познакомить друга с интернетом. Но в интернет Смайлик мог выходить, только с разрешения родителей.
Как-то раз Смайлик нарушил правило семьи и решил научить друга пользоваться услугами всемирной паутины: научил его скачивать игры, играть, искать нужную информацию для подготовки к урокам, зарегистрировал в «Одноклассниках», завёл ему почтовый ящик и многое другое. Робот был просто удивлён возможностями интернета. Скрыть свое посещение интернета друзья не смогли, они так увлеклись компьютером, что не заметили, как пришли родители Смайлика с работы. Несмотря на то, что сын нарушил правило семьи, родители не стали его наказывать, а, наоборот, рассказали друзьям, как соблюдать важные правила безопасного интернета. Слушайте, да запоминайте:
Первое правило: всегда нужно иметь программу борьбы с вирусами и не забывай её обновлять
Второе правило: не регистрируйся везде подряд, не сохраняй пароль
Третье правило: не заходи на подозрительные сайты, не поддавайся рекламам-завлекалам
Четвертое правило: всегда ограничивай время посещения интернета
Пятое правило: не скачивай нелицензионные программы
Шестое правило: изучай полезные сайты
Седьмое правило: будь сам доброжелательным.
Запомнили правила друзья и больше не нарушали правила семьи выхода в интернет.
Задумались Смайлик и Робот над тем, как же все-таки оградить детей всей страны Информатика от опасностей в сетях всемирной паутины. Ведь не все родители и дети знают правила безопасного интернета, а если знают, то не все их соблюдают. И тогда Робот поделился своими мыслями: «Я мечтаю стать программистом и обязательно создам программу, которая будет сразу отсеивать нужную и доступную информацию, видя перед собой образ человека и определяя его возраст. Тогда точно детям будет доступна информация по возрасту». Смайлик был удивлен предложением друга создать в будущем колоссальную программу и его желанием стать программистом. «Какая хорошая у друга мечта заботиться о том, чтобы оградить детей от опасности» - подумал про себя Смайлик и произнес: «А ведь это замечательная идея»

Объяснение:При указательных местоимений можно выделить конкретный признак или предмет из нескольких вариантов. Отвечают на вопросы Какой? Каков? Сколько? В статье описана синтаксическая роль указательных местоимений, особенности их склонения с наглядными примерами.

Примеры указательных местоимений: этот, тот, такой, таков, столько, а также их устаревшие синонимы этакий, экий, таковой, оный, сей. Некоторые авторы к указательным местоимениям также относят местоименные наречия тут, там, так, сюда, отсюда, теперь, здесь, тогда, поэтому и др.