Сочинение: Зачем надо изучать части речи?

Части речи изучаются в разделе науки о языке - морфологии. Морфология связана с орфографией. Не зная, как склоняются существительные и прилагательные, как изменяются глаголы, числительные, местоимения, можно сделать в тексте немало ошибок. Например, в окончаниях существительных и прилагательных: особенную, чаепития, с художником, белых бумажных скатертей, большое, частью, красивой, диковинных конфет, несколько яблок, мандарины. Написание глаголов времени: находилась, пришло в голову, сделали, вырубилось электричество. Если грамматические формы частей речи употребляются неверно, то затрудняется понимание смысла текста. Например: Если же у Сережи совсем не было денег ни на что, у него были рассказы. (Не на что) - смысл затрудняется. Некогда вместо никогда тоже непонятно. Конечно склонять, спрягать человек учится бессознательно, как учится ходить. Но когда понадобится выразить мысль сложную, требующую пояснения, грамотно написать без ошибок - вот тогда придется трудно, если он не знает законов языка, не изучал грамматику, в том числе и морфологию.

Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=13152

Разбор слова по составу:

Счастливы

Корень - счаст

Суффикс - лив

Окончание - ым

Морфологический разбор

Счастливым- имя прил., ед.ч., тв.п.

Фонетический разбор

Счастливым- 10 букв, 8 звуков, 3 слога, 3 гласных, 7 согласных.

С-[с] : согласный, парный, глухой, твердый.

Ч-[щ']: согласный, глухой, парный, твёрдый.

А-[и]: гласный.

С-[с]: согласный, парный, глухой, твёрдый.

Т- [—] нету звука: согласный

Л-[л']: согласный, непарный, звонкий, парный.

И-[и]: гласный, ударный.

В-[в]: согласный, парный, звонкий, твердый.

Ы-[ы]: гласные, безударный.

М-[м]: согласный, звонкий, непарный.

ответ:Вариант 1

Целеустремлённость — это умение, несмотря ни на что, осуществлять свои мечты. Целеустремлённость говорит о силе характера, стойкости собраться и шагать вперёд, несмотря на трудности, опасности, обстоятельства.

Меня восхищают целеустремлённые люди, наверное, по­тому, что я не могу назвать себя таким человеком. Вряд ли бы я, как Бычок из прочитанного мною рассказа, отважился снова поплыть до Чёртова Пальца после того, как оказался на волосок от смерти! Но «бледнолицый мальчу­ган» действительно оказался настойчивым. Для меня рас­сказ о нём — это рассказ о целеустремлённом человеке.

 

Такова и моя старшая сестра. Готовясь к городским со­ревнованиями по лёгкой атлетике, Галя отказалась от тури­стической поездки в Петербург: ей необходимо было соблюдать режим сна и тренировок. Остаться дома и посвятить время спорту было её осознанным решением.

Следовательно, целеустремлённость — это умение пре­одолевать возникшие препятствия и не опускать руки, встречаясь с трудностями.

Вариант 2

Если человек упорно идёт к своей цели, невзирая на со­мнения, неудачи, опасности и риск, то такого человека на­зывают целеустремлённым. Он постоянно в действии, в стремлении осуществить свою заветную мечту.

Именно так и ведёт себя мальчишка по прозвищу Бычок из прочитанного мною рассказа. Несмотря на то что он чуть не утонул, борясь с «мёртвой зыбью», «очкарик» не оставил намерение рано или поздно доплыть до Чёртова Пальца. «Тощенький мальчик» показал «отчаянному береговому братству» пример настоящей целеустремлённости.

Это же качество двигало и знаменитым авиаконструкто­ром А. Н. Туполевым, создавшим такие самолёты, на кото­рых были совершены знаменитые перелёты через Северный полюс в Америку.

У каждого человека есть своя мечта и своя цель, но ха­рактеризуют его не они, а то, как он добивается их осущест­вления. Упорство, непреклонность отличают победителя от мечтателя.

Я уверен, что целеустремлённость стать успеш­ным в жизни.

Вариант 3

Я понимаю целеустремлённость как человека не сдаваться на пути к своей цели, подниматься снова и снова, если обстоятельства сбивают с ног, и идти вперёд.

 В прочитанном мною рассказе пример целеустремлённого человека — мальчик Бычок, который, решив доплыть до Чёртова Пальца, чуть не утонул, но не оставил мысль о смелом покорении опасного пути.

Целеустремлённым я могу назвать любого из победите­лей Олимпийских игр. Известно, насколько строг режим их тренировок и каким долгим может быть путь на пьедестал. Однако трудности, травмы и необходимость ежедневно пере­силивать себя не останавливают их, а только закаляют ха­рактер.

Можно ли стать выдающимся человеком без целеустрем­лённости? Вряд ли! Но не обязательно быть выдающимся, чтобы продемонстрировать свою целеустремлённость.

Объяснение: