Спишите предложения, расставляя знаки препинания между частями сложных бессоюзных предложений, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обоснуйте постановку того или иного знака. 1. И ныне всё дико и пусто кругом не шепчут(?)ся листья с гремучим ключ..м. (М. Лермонтов 2. Ни одной птицы (не) было слышно все пр..ютились и замолкли. (И. Тургенев). 3. Ветер по целым дням рвал и тр..пал дерев..я дожди поливали их с утра до ночи. (И. Бунин). 4. Сквозь волн..стые туманы проб..рается луна на п..чальные поляны л..ёт печально свет она. (А. Пушкин). 5. Сентябрь холодный буш..вал с дерев..в ржавый лист валился день потухающий дымился сходила ночь туман вставал. (Ф. Тютчев). 6. Я посмотрел на часы была половина пятого утра. (М. Шолохов). 7. Красоту только тронь (не) брежной рукой она и..чезнет навеки. (К. Паустовский). 8. Мне снилось я ш..л по широкой, голой степи, усея(н, нн)ой крупными угловатыми камнями, под ч..рным ни..ким небом. Тургенев). 9. Я чувствовал вся кровь моя в лицо мне кинулась. (А. Пушкин).

Объяснение:

1. И ныне всё дико и пусто, кругом не шепчутся листья с гремучим ключом. (М. Лермонтов). 2. Ни одной птицы не было слышно, все приютились и замолкли. (И. Тургенев). 3. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи. (И. Бунин). 4. Сквозь волнистые туманы пробирается луна на печальные поляны, льёт печально свет она. (А. Пушкин). 5. Сентябрь холодный бушевал, с деревьев ржавый лист валился, день потухающий дымился, сходила ночь, туман вставал. (Ф. Тютчев). 6. Я посмотрел на часы, была половина пятого утра. (М. Шолохов). 7. Красоту только тронь небрежной рукой, она иcчезнет навеки. (К. Паустовский). 8. Мне снилось, я шёл по широкой, голой степи, усеянной крупными угловатыми камнями, под чёрным низким небом. Тургенев). 9. Я чувствовал, вся кровь моя в лицо мне кинулась.

Поглаживание, растирание тела с лечебной или гигиенической целью (массаж) 
•игра-задача, в которой фигуру из квадратов следует заполнить буквами, составляя слова (кроссворд) 
•мальчик из нашего класса (одноклассник) 
•документ об окончании школы (аттестат) . 
Удвоенная согласная - 2 подряд одинаковых согласных в слове. Они могут встречаться как в корне, так и в других частях слова (бесспорный, хоккей, оловянный) . При переносе слова нельзя переносить или оставлять 2 одинаковые согласные на одной строке. 

Пример: бес-спорный, хок-кей, оловян-ный. 

Основный удвоенные согласные в корне: ББ, ЖЖ, КК, ЛЛ, ММ, НН, ПП, РР, СС, ТТ. 

Пример: суббота, жужжит, аккуратный, миллион, грамм, тонна, грипповать, территория, бассейн, латте. 

Солнечный луч освещал все вокруг. Цвели благоухающие растения. По-весеннему пели соловьи. Их голоса были похожи на мягкий звон. Девочка ( ее можно как нибудь назвать), завороженная пением, попробовала повторить эти звуки. Получилось по-детски, а не по птичьи. Вдали журчала река, а за ней стоял деревянный дом, построенный по-старинному манеру. Из дома вышел мальчик(опять же, имя свое), и стремительно побежал к ней по ветхому мосту. - Что делаешь? - Петь пытаюсь. - С соловьями что-ли? - А с кем же? Попробовал бы сам. - Не по-мужски это. - А попробуй по-другому. - Как же? - Не знаю. По всякому. Мальчик постоял с минуту в молчании. - Нет. По хорошему, нам нужно спрятаться. Скоро пойдет дождь. *Оба посмотрели на небо* Пойдешь ко мне в дом? - Да, - легко согласилась девочка. -Вот это по нашему! - одобрил он. Беззаботные дети рванули на ветхий мост, по-праздничному смеясь звонче птиц. Вода угрожающе забурлила, оборвался канат. В миг рассыпались деревянные доски, из которых состоял мост. Девочка стала отчаянно барахтаться. Мальчик, с трудом выбравшись на берег, обернулся и по геройски прыгнул обратно в омут воды. Обоим удалось ухватиться за не тонувшую деревянную дощечку. Уставшие и мокрые они, держась друг за друга, чтобы не упасть, побрели на другой берег. Скрылось солнце и приутихли птицы. Но дети уже не обращали внимания. Пошел бурный ливень. Но они сидели у камина с горячим чаем и оживленно о чем-то переговаривались.