9. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста выпишите уточняющее дополнение Кроме колокольного звона, тишину нарушало только мычание стада, а по ночам – колотушки сторожей. В этой церкви, в тишине вечера, в певучих голосах деревенских женщин, продававших на пристани молоко, Левитану почудилось столько покоя, что он тут же решил остаться в Плесе, несмотря ни на что. 10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), выделяющую(-ие ) деепричастия и деепричастные обороты. Берега наплывали медленно, (1) однообразно, (2) не радуя глаз ни живописными селами, ( 3)ни задумчивыми и плавными поворотами. Она чернела на ночном небе, (4) и первая звезда горела над ней, (5) переливаясь (6) и (7)блистая.

Объяснение:

1)Предложение — это группа слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль. Предложение может состоять из одного или нескольких слов.

2)По цели высказывания предложения могут быть: повествовательными, вопросительными и побудительными.

Повествовательное предложение (рассказ).-На дворе прекрасная погода.

3)По интонации (то есть по эмоциональной окраске) предложения бывают восклицательными и невосклицательными.

Восклицательное предложение выражает эмоции.-Ура! Победа!Невосклицательное предложение не выражают эмоций.-У меня есть щенок.

4)Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое. Они образуют грамматическую основу предложения. Главные члены не зависят от других слов в предложении, а форма остальных слов в предложении может зависеть от подлежащего или сказуемого.

Петя играл с друзьями на улице.

Главные члены - Петя и играл.    Петя - подлежащее(одной чертой) , играл - сказуемое(двумя чертами)

5)Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает предмет, явление, действие, признак, состояние которого поясняется сказуемым. Подлежащее обозначает, о ком или о чём идет речь в предложении, и отвечает на вопросы: кто?что?

Сказуемое — главный член предложения, которым бывает глагол, связанный с подлежащим и отвечающий на вопросы: что делает предмет?, что будет делать? что сделает? что с ним происходит? и др.

6)Второстепенные члены предложения дополняют,поясняют подлежащее и сказуемое,делает предложение содержательным

С разделительным союзом:

1) Либо ты пойдёшь с нами в кино, либо останешься дома.

2) Я буду делать математику или русский язык.

3) То ли град за окном, то ли дождь.

С соединительными союзами:

1) Ни снег, ни дождь нас не смогут разлучить.

2) Мы ходили в лес и пели песни.

3) Весь вечер я плясал да смеялся.

С противительным союзом:

1) Мы все веселились, а Аня грустила.

2) Я хотел начать делать уроки, но вместо этого начал смотреть фильм.

3) На физкультуре мы хотели пойти кататься на лыжах, да на улице оказалось слишком холодно.