Составить диктант (20 слов) с орфограммой в корне слова, орфограммы объяснить графически.

бежать, лететь, известить, девчушка, девяносто, белить, везти, весна, жемчужный, деревья, зима, читать, кричать, чистюля, книголюб, лизать, листопад, мировой, лицо, смириться,лесник,лесной,загоралась,заря,пробирался,полянки. Чередование а-о и е-и в корне слова.

Объяснение: :3

арбуз (словарное слово), дорога (словарное слово),  дерево (пр. слово (деревья), вечер (пр. слово вечерний),  человек (пр. слово чело), горожане (пр. слово- город), алфавит (словарное слово), пенал (словарное слово), мороз (словарное слово), полевая (пр. слово поле), тропинка (пр. слово тропы), следы (пр. слово след), звериные (пр. слово зверь), далёкие (пр. слово даль), плоды (пр. слово плод), глазок (пр слово глаз), яблоко (словарное слово), вода (пр. слово воды).

больше не знаю

Мое детство было беззаботным и счастливым, словно сказка. Я часто ходил гулять на улицу, ездил к бабушке и проводил веселые летние дни на даче. Каждый день приносил что-то новое, я узнавал мир. С семьей мы любили проводить веселые вечера, беседуя и рассказывая что-то новое, с увлечением слушали друг-друга. Я любил ездить в гости к родственникам и играть с их детьми, это приносило мне огромное удовольствие. Думаю, у большинства людей детство было самой счастливой порой в жизни)

p.s. надеюсь подойдет; оно примитивное, просто о чужом детстве сложно писать, поэтому общее

Итак, что же дала мне математика?
В 21 веке не один подросток задавался вопросом: "А для чего же мне нужна вообще математика?", что она дает в жизни, зачем ее придумали, и вообще, зачем я ее учу, мне ведь не интересно ее учить! Во-первых математика развивает мозг подрастающего поколения, развивает быстроту мысли, мышления детям быть образованными и быстро решать задачи. Представьте, сидите вы на своей работе, думаете: "Ой, и зачем я учила эту математику, все равно поступила на милиционера", а тут вам ваш начальник присылает задание выполнить отчет, в котором вы должны, мало того, что посчитать и вывести сумму, так еще и вывести от результата среднее арифметическое число! Теперь сидите вы и думаете, как же все таки хорошо что я учила математику. Или тот же самый случай в магазине, где вы не можете высчитать сдачу. Из этого выходит, что математика- предмет необходимый в жизни. Мало того, людей, глубоко изучающих математику, в обществе уважают. В разных странах,например, на специальности, ориентирующиеся в математике, дают бесплатное обучение за границей, или к примеру грант. Из этого следует вывод: Математика- предмет не только необходимый, но и почитаемый в обществе.