(ПОДЧЕРКНИТЕ ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕН">

1 Я - —(подчеркнуть одной прямой чертой, подлежащее)
Ушёл - подчеркнуть такой же чертой, только двойной.
2. Я - —(подлежащее)
Ушёл - (сказуемое)
в школу - обстоятельство подчеркнуть так: -•-•-•
3. Мама - (подлежащее)
купила - сказуемое
великолепную - определение, подчеркнуть волнистой чертой.
машину - дополнение, подчеркнуть так: ————
4 Вчера - обстоятельство (-•-•-•)
все отвальные слова так же, как и в 3 предложении.
5. Я -подлежащее
остался - сказуемое
дома - дополнение, (———)
а брат - ещё одно подлежащее
отправился - сказуемое
в Комрат - обстоятельство
6. Сестра - подлежащее
сидит - сказуемое
дома - обстоятельство
на улице - обстоятельство
идёт - сказуемое
дождь - подлежащее.

Объяснение:

1. я - подлежащее, ушел - сказуемое.

2. я - подлежащее, ушел - сказуемое, в школу - обстоятельство.

3. мама - подлежащее, купила - сказуемое, машину - дополнение, великолепную - определение.

4. мама - подлежащее, купила - сказуемое, вчера - обстоятельство, машину - дополнение, великолепную - определение.

5. 1 пр.: я - подлежащее, остался - сказуемое, дома - обстоятельство,

2 пр.:брат - подлежащее, отправился - сказуемое, в Комрат - обстоятельство.

6. 1 пр.: сестра - подлежащее, сидит - сказуемое, дома - обстоятельство;

2 пр.: дождь - подлежащее, идет - сказуемое, на улице - обстоятельство.

1.Укажите словосочетание в прямом значении:

D) желтые листья

2. Укажите пословицу с антонимом:

D) Ласточка день начинает, а соловей кончает.

3. Найди фразеологический оборот:

D) Родиться в рубашке.

4. Укажите числительное с мягким знаком на конце

E) 15 этажей

5. Числительное является количественным:

B) Восемь

6. Укажи ряд с синонимами:

A) Знаменитый, известный

7. Порядковое числительное:

B) Тринадцатый

8. Укажи ряд с синонимами:

B) Большой, огромный.

9. Какое числительное склоняется как существительное 3 склонения

B) 10

10. Какое числительное склоняется как имя прилагательное

B) седьмой

11. Словосочетание является синонимом фразеологического оборота «не терять головы»:

E) быть серьезным

12.Это фразеологизм:

C) Рука об руку.

13. Укажите правильный вариант

В отчете было упоминание о 374 жителях, не диспансеризацию.

B) О трехстах семидесяти четырех.

14.Укажите сложные числительные

D) двадцать пять, тридцать шестой

15. Укажите, как склоняется числительное «четыреста»

C) Изменяются обе части

16. Склонение числительного «один» в сочетании с существительными мужского рода

B) Один, одного, одному ,один, одним, об одном.

17.Укажите фразеологизм

C) на скорую руку

18. Ь пишется в середине числительных

B) в числительных от 50 до 80,от 500 до 900

19. Укажите слова с приставками-антонимами:

A) приехать-уехать

20. Укажите собирательные числительные

D) Девять,четверо

21. Раздел науки о языке ,который изучает фразеологизмы:

C) фразеология

22. Укажите разряд числительного в тысяча девятьсот восьмом году:

B) составное

23. Укажите синтаксическую роль числительного в предложении:

Изложение написали за двадцать минут.

C) Обстоятельство.

24. Числительные, состоящие из двух и более слов

B) Составные.

25. Укажите предложение со сложным числительным

B) Вороны живут до трехсот лет.

 

Золотая Орда со столицей Итиль

Русь не смогла отразить нашествие Батыя из-за того, что не было единого централизованного управления и велись постоянные междуусобные войны. Почти в каждом городе- крепости и прилегающих деревнях правил свой князь, который никому не подчинялся, а думал о собственной наживе. Он совершал набеги на земли таких же князей, своих соседей. Это очень ослабляло Русь перед хорошо организованным татаро-монгольским нашествием. Раззорить маленькие крепости с враждующими соседями было довольно легко.

Объединение всех русских княжеств нужно было для того, чтобы государство было сильным и независимым!