Выпиши из предложения сказуемое, определи его тип.Пример:«Он хочет поступить в институт». Сказуемое: хочет поступить, составное глагольное.1. Наконец-то он начал учиться.Сказуемое: , составное глагольное глагольноесложное (трёхчленное)составное именное.2. Он вышел из себя.Сказуемое: , сложное (трёхчленное)составное глагольное глагольноесоставное именное.3. Погода солнечная.Сказуемое: , составное глагольноесложное (трёхчленное глагольноесоставное именное.4. Погода была хорошая.Сказуемое: , составное именное глагольноесоставное глагольноесложное (трёхчленное

1. Наконец-то он НАЧАЛ УЧИТЬСЯ.

Сказуемое: начал учиться - составное глагольное

2. Он ВЫШЕЛ ИЗ СЕБЯ.

Сказуемое: вышел из себя (фразеологизм) - простое глагольное (= разозлился)

3. Погода СОЛНЕЧНАЯ.

Сказуемое: солнечная - составное именное.

(Нулевая связка + именная часть солнечная)

4. Погода БЫЛА ХОРОШАЯ.

Сказуемое: была хорошая -

составное именное

(глагол-связка была + именная часть хорошая)

№1   Как-то я спросил ребят на одной заставе, можно ли определить, сколько времени с тех пор, как оставлены следы. И сразу кто-то из мальчишек засмеялся: "Здесь нужен самый точный пограничный прибор!". "Какой?",-спросил я.  "Собака! - почти хором крикнули мальчишки - ни один прибор не может так провести по следу, как собака!" - сказал мне и лейтенант Виталий Гуров.

№2   "Здравствуйте, - произнёс незнакомый голос. - Попросите к телефону Любу". "Извините за беспокойство, - обратился ко мне прохожий. - Не могли бы вы сказать, как проехать к Белорусскому вокзалу?" "Добрый вечер! - сказал, улыбаясь, мой сосед по купе. - Давайте знакомиться. Меня зовут Иван Фёдорович".

№3    А:"П."

"П",-а.

"П...-а,-п".

"П!-а.-П?"

"П,-а,-п!"

А:"П!"-а.

№4     "Он обожает спорт", - говорил художник Александр Дейнека. "Он мог часами любоваться бегунами, пятиборцами, пловцами и лыжниками", - по словами Александра Дейнека. "Я поеду под город Тихвин, где у меня есть приятель-лесник, я буду перекантовываться у него на кордоне и вырисовывать осень", - рассказал мне мой попутчик-художник.

№5     "Замолчи !"- строго сказал Красильщиков."Я хочу послезавтра пообедать с вами в "Праге", - сказала она. - Никогда там не была и вообще очень  очень неопытна. Воображаю что вы обо мне думаете .А на самом деле вы моя первая любовь. "" Вы  со  мной говорите уже на "вы", -- задыхаясь, сказаля, -- вы могли бы хоть при мне не говорить с ним на "ты".""Почему?" -- спросила она, подняв брови.Наконец Соня говорила: «Ну, спать!» - и, простясь с ними, я шёл к себе.Когда я подбежал к ним, он, взглянув на меня, успел весело крикнуть: "А, доктор, здравствуйте", в то время как она побледнела до гробовой синевы."Как блестят глаза, – сказал он. – Тебе не холодно?"

1) По решению комиссии правила грамматики можно изменить .
2) По решению комиссии правила правописания можно изменить.
3) Правильное написание слов изучает грамматика
4) В публицистических текстах используется лексика как литературная, так и разговорная .
5) Основные единицы языка: звук(фонема), слог, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст.
6) Правила употребления знаков препинания изучает пунктуация.
7) В любом языке присутствуют: фонетика, морфология, алфавит, синтаксис.

1)Весь лес засыпан опавшими листьями (Вся территория)
2)Весь день шел снег (Целые сутки)
3)Хлеб весь, ни крошки дома не осталось (Целиком)
4)Сын весь в отца (Похож)
5)Нет, весь я не умру (НЕ ВЕСЬ, что то останется.)