379. Прочитайте текст. О чём он? Определите стиль и тип текста. Какую роль в нём играетглагол?Медвеж...нокНабрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выг...рела, но на ч...рнойземле уже р...сли бл...стящие листики брусники и кивал головками иван-чай. Накраю были зар...сли малины. Я соб...рал малину, а впереди какой-то зверь ш...л, шуршал в листьях. Я решил узнать, что это за зверь. Сел на пенёк и стал тихонькоПосВИСТЫВать.Зверь сначала остановился и зам...р, а потом стал (ко) мне подкрадыват( ? )ся.Ондумал, что я его (не) вижу, но верхушки малиновых кустов тихонько Ш...велилисьи его выдавали. Потом из куста высунулся ч...рный нос и два глаза. Ну, тут я егосразу узнал — это медвеж...НОк. Тогда я щепкой стал поскрипывать о пенёк, и носу медвеж...нка стал вытягиват(?)ся, вытягиват(? )ся, как будто его тянули из куста.Наконец весь вылез и стал меня обнюхивать. Обнюхал, обл..зал ботинок, наш...лпуговицу и давай её сосать.Итут я услышал, что в малиннике сучья трещат: это медведица медвеж...нкаИЩ...т. Хотел встать, но медвеж...нок в пуговицу ВЦ...пился, рычит и (не) пуска...т. Яскорее пуговицу оторвал и отдал медвеж...нку. Сам — бегом: медведице разве объяс-ниш(?), что я только поиграть (с) ним захотел...По Г. Снегирёву• Выпишите из текста по 3 глагола, соответствующие морфологическим признакам:1) глаголы I спряжения, совершенного вида; 2) глаголы I спряжения, несовершенногоВида; 3) глаголы II спряжения, совершенного вида; 4) глаголы II спряжения, несовер-шенного вида. Определите их форму в данном тексте: число, время (если есть), лицо(если есть), род (если естьОбразец: Набрёл (что сделал?). Нач. ф. набрести. Сов, вид, Іспр., в ед. ч., в в., в 3 л., м. р.​