Спишите текст, вставляя знаки и решая орфографические задачи(1) Создать «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль мечтал всю жизнь…(2) (В) течени… полувека настойчиво собирал Даль слова для этого словаря. (3) Он один собрал вдвое больше слов чем целое о…деление академиков. (4) И возможно собрал бы (в)пятеро меньше если( бы )смолоду посвятил себя уч…ным занятиям и (не) искал мучительно свою су…ьбу. (5) Сидел бы Владимир Иванович в тихом пропылён…ом кабинете листая лиш… толстые книги в кожа…ых переплётах выписывал бы слова на розовые и жёлтые картон…ые карточки. (6) И не ведал бы что вокруг плещется безбрежное море слов7) Что мог бы Владимир Иванович в тихом кабинете ра…сказать об окраске лошадей ? (8) Только то разве что ч…рную лошадь называют вороной а рыжую – гнедой. (9) А вот Даль приводит более (полу)сотни наимено…ваний мастей! (10) Что(бы )узнать про них надо было служить в армии смотреть как об…езжают лошадей в казац…их станицах тереться именно между ц….ганами толкат..ся среди барышников в ярмарочной толпе.(11) И ни в одной самой увесистой книге(не) вычитал бы кабинетный Даль таких (не)обычных названий весла потесь бабайка слопец лопастина навесь гребок. (13) Какое счастье что довелось Далю колесить по российским дорогам менять занятия встречать на своём пути мужиков солдат м…тросов ямщиков торговцев путешествен…иков учёных и ремеслен…иков. (14) А то могло вед…( как) нибудь случит….ся что словаря и ( не)было бы.2. Выполните заданияЧасть АА1. Укажите верную морфологическую характеристику слова именно (предложение 101) наречие образа действия2) уточняющая частица3) выделительно-ограничительная частица4) наречие местаА2. В каком слове, взятом из текста, частица НЕ выступает в роли приставки и пишется со словом слитно?1) (не)ведал бы 2) (не)искал судьбу3) (не)вычитал бы Даль 4) (не)обычных имёнА3. В каком предложении формообразующая частица БЫ отделена от глагола, к которому она относится?1) 6 2) 11 3) 7 4) 4А4. Укажите словосочетание «существительное + непроизводный предлог + существительное».1) слова для словаря 2) сидел в кабинете3) мог бы рассказать 4) узнать про нихА5. В каком варианте ответа правильно указано количество всех производных предлогов, имеющихся в тексте?1) 2 2) 1 3) 4 4) 5А6. В каком ряду выделенное слово пишется с буквой В слитно?1) (в)продолжение всей жизни2) (в)следствие затруднений3) переехал (в)Петербург4) (в)течение полувекаА7. Укажите, каким членом предложения является слово « между» (предложение 10).1) дополнением 2) определением3) обстоятельством 4) не является членом предложенияА8. Укажите фрагмент предложения, в котором союз И соединяет два придаточных предложения.1) если бы смолоду посвятил себя учёным занятиям и не искал мучительно свою судьбу2) вписывал слова на розовые и жёлтые карточки3) и ни в одной книге4) учёных и ремесленниковА9. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все предложения, имеющие в своём составе формообразующие и отрицательные частицы:А. Предложение 4Б. Предложение 6В. Предложение 7Г. Предложение 141) АБВ 2) АБГ 3)БВГ 4)АВГВышлите учителюДомашнее задание: выполните часть В контрольной работыответы на задания В1-В6 записывайте словами, разделяя, если нужно, запятыми.В1. Из предложений 3-6 выпишите частицу, в которой звуков меньше, чем букв.В2. Из предложений 11-14 выпишите слово, в котором частица выполняет функцию суффикса.В3. Из предложений 1-6 выпишите производный предлог.В4. Из предложений 8-10 выпишите все подчинительные союзы.В5. С каким падежом употребляется во втором предложении непроизводный предлог?В6. В предложениях 4-8 найдите частицы, являющиеся синонимами. Напишите эти частицы.​

ответ:Рассказ А.П. Чехова «Ионыч» переносит читателя в провинциальный губернский городок С. XIX века. В пяти главах произведения мы знакомимся с Дмитрием Ионычем Старцевым и членами семьи Туркиных.

 Жизнь главного героя рассказа Чехова-это пример реальной жизни,без мечты и прикрас,без стремлений и целей.Это жизнь многих людей,

Кроме того, разговор Старцева с Котиком выдает поверх­ность натуры героини. Вся ее утонченность и начитанность, так последовательно подчеркиваемая автором на протяжении рассказа в облике девушки, внезапно разоблачается. Вот здесь как раз и обнаруживается вся несерьезность ее натуры. Однако Старцев, увлеченный своей страстью, продолжает ухажива­ние. Он едет домой, но вскоре возвращает одетый в чужой фрак и белый жесткий галстук. Он начинает рассказывать Екатерине Ивановне о своей любви. В конце концов он делает ей предложение. Котик отказывается, объясняя Ионы­чу, что мечтает об артистической карьере.Глупая выходка с кладбищем уси­лила его страдания, нанесла неизгладимую душевную травму. Он перестал доверять людям. Ухаживая за Котиком, он ужас­но боялся набрать вес, а теперь располнел, раздобрел и не­охотно ходил пешком, начал страдать одышкой. Теперь Стар­цев ни с кем не сходился близко. Попытка героя начать разговоры о том, что человечество идет вперед, что нужно трудиться, воспринималась в кругу обывателей как упрек. На­чинались назойливые споры. Почувствовав непонимание, Старцев стал избегать разговоров.Таким мы видим Старцева,приехавшего в в губернский город С.   Столкнувшись с действительностью,с бездарными,скучными людьми,лишенными каких-либо интересов в жизни,Старцев начинает видеть мертвенное болото обывателей,которые лишь на злобные и глупые разглагольствования.Не получая отклик на свои чувства и мысли,Старцев погружается в эту провинциальную жизнь,

особо не сопротивляясь и привыкая к спокойствию и сытости.Для понимания жизни горожан,необходимо стать одним из них.

  Существование обывателя,материального и корыстного,застойная жизнь постепенно засасывают Старцева,он привыкает к покою,ему нравится его доход от больных,его интересы переходят на уровень окружающих и он становится одним из них.Чувство к Екатерине взбудоражило его,но Старцева волновало больше мнение окружающих,что они подумают и скажут,да и приданное невесты.Отказ заставил его страдать,три дня,зато потом он обрадовался ,что не придётся прилагать никаких усилий и ничто не нарушит его покой.

Это и есть настоящая жизнь русской глубинки.

Объяснение:С ИНЕТА НЕ СПИСЫВАЛА ,ПИСАЛА ИЗ ТЕТРАДКИ С 7ГО КЛАССА!!!

Местоимение как часть речи

Местоимение – часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количества, но не называет их.

Местоимение заменяет в речи имена существительные, имена прилагательные, имена числительные и указывает соответственно на предмет, на признак или на количество, но не называет их. Слово «местоимение» означает – «вместо имени».

Слова, не называющие, но указывающие на время действия (когда-то) одни лингвисты относят к наречиям а другие – к местоимениям

 Местоимение и другие части речи

По соотношению с другими частями речи выделяются следующие группы местоимений:

местоимения-существительные, например: я, мы, ты, кто, чтоместоимения-прилагательные, например: мой, наш, какой, чейместоимения-числительные: сколько, несколько, нисколько, сколько-то, сколько-нибудь, сколько-либоместоимения-наречия, например: тогда, там, зачем-то, как-нибудь Разряды местоимений по значению

Существует девять разрядов местоимений по значению:

личные: я, ты, мы, вы, он, она, оно, онивозвратное: себяпритяжательные: мой, твой, наш, ваш, свойво кто?, что?, какой?, чей?, который?, сколько?относительные: кто, что, какой, чей, который, сколькоотрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничейнеопределённые: некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то, что-нибудь, кое-какойопределительные: сам, весь, всякий, каждый, иной, любой, другойуказательные: тот, этот, такой, таков, столько 

 

местоимение

часть речи

имя существительное

имя прилагательное

имя числительное

наречие

местоимение-существительное

местоимение-прилагательное

местоимение-числительное

местоимение-наречие

разрядов местоимений по значению

личные местоимения

возвратное местоимение

притяжательные местоимения

во местоимения

относительные местоимения

отрицательные местоимения

неопределённые местоимения

определительные местоимения

указательны