Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Выполните дополнительное задание. названия: Кот в сапогах (1) В д.зор погр.ничники обыч(?)но со служебными с.баками ходят а у нас на заставе кот стал в д.зор ходить. (2) Однажды старш.на Петров наш.л у дорог. и принёс на заставу маленького к.тёнка. (3) Стал котик р.сти подр.стать и оказался умн.ньким и сп.собным. (4) Когда с.лдаты на л.нейку постро.тся кот на левый фланг по.ходит. (5) Здравствуйте бойцы скажет командир. (6) Здравия желаем товарищ майор ответят солдаты. (7)И кот м.укнет. (8) С.лдаты в .озор уходят и кот за ними отпр.вляется. (9)На всякий ш.рох встаёт у него ш.рстка дыбом. (10) В зимн.ю стужу пош.л кот на пост и лапы отм.розил. (11) Зах.тели погр.ничники обуть кота. (12) Но б.шм.чков кошк. не куп.шь. (13) Тогда сшили пуш.стому погр.ничнику м.ховые пимы. (14) Так на з.ставе по.вился кот в сапогах. Грамматическое задание (предложения пронумерованы 1. Укажите номера сложных предложений. 2. Укажите номера предложений с однородными членами. 3. Какие предложения осложнены обращениями? 4. Для каких предложений верна характеристика: повеств., невоскл двусост., распр., неосл. ? 5. Выпишите из предпоследнего предложения все словосочетания.