Mariya694
?>

Лингвистический анализ текста, по плану: Какого типа речи текст перед вами? (Повествование, описание, рассуждение, их сочетание; жанровые особенности текста); Какова композиция текста (количество смысловых частей, микротемы этих частей); Каков характер связи предложений текста? (цепная, параллельная или смешанная); С каких средств осуществляется связь между предложениями в тексте? (лексических и грамматических); К какому стилю речи относится текст? (Общие стилистические особенности данного текста); Какова тема текста? За счёт каких средств языка передаётся единство темы? (Лексические, морфологические, синтаксические и др. средства выразительности); Какова идея текста (основная мысль); Текст: Как выразить в рассказе или в романе состояние человеческой души? Единственное средство – изобразить психическую жизнь человека. Вне изображения психической жизни человека невозможно понять его душу. Постепенно это стало литературной традицией, и в девятнадцатом веке она достигла полного развития в европейском и русском психологическом романе или рассказе. И уже талантливые писатели не могли обойтись без глубокого изображения психической жизни человека. Мы говорим: эта картина поэтична, этот рассказ или стихотворение поэтичны. Но что это значит? Конечно, это значит, что они талантливы. Но в чём суть самого таланта? Суть, на мой взгляд, в том, что истинный талант ту или иную картину жизни умеет осветить светом вечности, умеет вырвать из жизни и показать её на фоне вечности. Мы радуемся такому художественному произведению, часто не осознавая причину радости. Мы говорим себе: «Как живо! Как точно! Как правдиво!» Если легко понять, почему нас восхищает толстовская Наташа как вечная женственность, казалось бы, трудней понять, почему такой мошенник, как Ноздрёв, нас тоже по- своему радует, мы хохочем, как правдиво его Гоголь рисует. Мы чувствуем, что человеческая вздорность в лице Ноздрёва тоже вечна и обречена на вечное художественное, а не басенное разоблачение. Несколько раз в жизни, встречая вздорного жулика, пытавшегося мне что-то всучить, я начинал взрываться от возмущения и вдруг вспоминал: господи, это же Ноздрёв, как точно он его повторяет! И как это ни странно, сила возмущения ослабевала, я только пытался отстраниться от него, что было тоже нелегко, потому что сам новоявленный Ноздрёв не понимал, что я в нём уже угадал Ноздрёва. Всё это становилось смешным, потому что новоявленный Ноздрёв, не понимая, что он уже разоблачён, упорствовал, и чем больше упорствовал в мошенничестве, тем феноменальной делалось его сходство с уже давно описанным Ноздрёвым. Гениальный создатель человеческих типов как бы угадывает вечный химический состав этого типа, заставляющий его в любых исторических обстоятельствах действовать одинаково. Господи, думаем мы, там крепостное право, а здесь социализм или капитализм, а Ноздрёв всё тот же.

Русский язык

Ответы

Pochkun-Oleg
1. Три - сколько ? , имя числительное , начальная форма - три .
2. Морфологические признаки : 
Постоянные : простое ,количественное .
Непостоянные : именительный падеж .
3. Синтаксическая роль .
Подлежащее .
 

1. Троица - что ? ,имя существительное , начальная форма - троица .
2. Морфологические признаки :
Постоянные : нарицательное ,неодушевлённое ,собирательное ,женский род ,первое склонение .
Непостоянные : единственное число ,именительный падеж .
3. Синтаксическая роль .
Подлежащее .

1. Трое - сколько ? , имя числительное ,начальная форма - трое .
2. Морфологические признаки :
Постоянные : простое , собирательное .
Непостоянные : именительный падеж .
3. Синтаксическая роль .
Подлежащее .
goryavinan
( в)  тысяча семьсот сорок девятом (  порядковое, составное), .Какого ? Н.ф. тысяча восемьсот сорок девятый. Пост. : порядковое, составное. Непост. :  п.п.,  м.р.  . ед.Определение ~
четырнадцатого (  порядковое, простое).Какого ? Н.ф. четырнадцатый. Пост. : порядковое, простое. Непост. :  в.п.,  м.р. , Определение ~ 
тысяча восемьсот сорок девятого ( порядковое, составное).Какого ? н.ф. тысяча восемьсот сорок девятый. Пост. : порядковое, составное .Непост. : род.п.,  м.р., ед.ч.  Определение ~ 
( с) двумя - ( количественное, простое, целое) Со сколькими ?. Н.ф. - два. Пост. пр. : количественное, простое, целое. Непост. : ж.р , тв.п., мн.ч.. Дополнение
( во) второй  ( порядковое, простое )В какой ? Н.ф. - второй. Пост.пр. : порядковое, составное, целое. Непост. пр. :  п.п., ж.р. Определение ~ 
 ( в) третьей  ( порядковое, простое), В какой ?  Н.ф. - третий. Пост. пр. : порядковое, простое.Непост. : , п.п., ж.р.. ед.ч. Определение ~
два  ( колич., простое, целое). Сколько ?. Н.ф. - два. Пост. пр. : количественное, простое, целое. Непост. : м.р , р.п., мн.ч. Дополнение
 второй ( порядковое, целое)Какой ? Н.ф. - второй. Пост.пр. : порядковое, простое. Непост. :  р.п., ед.ч., ж.р. Определение ~
 первого ( порядк., простое) Какого ? Н.ф. - первый. Пост. пр. : порядковое., простое. Непост. :  р.п., ед.ч., м.р. Определение ~ 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Лингвистический анализ текста, по плану: Какого типа речи текст перед вами? (Повествование, описание, рассуждение, их сочетание; жанровые особенности текста); Какова композиция текста (количество смысловых частей, микротемы этих частей); Каков характер связи предложений текста? (цепная, параллельная или смешанная); С каких средств осуществляется связь между предложениями в тексте? (лексических и грамматических); К какому стилю речи относится текст? (Общие стилистические особенности данного текста); Какова тема текста? За счёт каких средств языка передаётся единство темы? (Лексические, морфологические, синтаксические и др. средства выразительности); Какова идея текста (основная мысль); Текст: Как выразить в рассказе или в романе состояние человеческой души? Единственное средство – изобразить психическую жизнь человека. Вне изображения психической жизни человека невозможно понять его душу. Постепенно это стало литературной традицией, и в девятнадцатом веке она достигла полного развития в европейском и русском психологическом романе или рассказе. И уже талантливые писатели не могли обойтись без глубокого изображения психической жизни человека. Мы говорим: эта картина поэтична, этот рассказ или стихотворение поэтичны. Но что это значит? Конечно, это значит, что они талантливы. Но в чём суть самого таланта? Суть, на мой взгляд, в том, что истинный талант ту или иную картину жизни умеет осветить светом вечности, умеет вырвать из жизни и показать её на фоне вечности. Мы радуемся такому художественному произведению, часто не осознавая причину радости. Мы говорим себе: «Как живо! Как точно! Как правдиво!» Если легко понять, почему нас восхищает толстовская Наташа как вечная женственность, казалось бы, трудней понять, почему такой мошенник, как Ноздрёв, нас тоже по- своему радует, мы хохочем, как правдиво его Гоголь рисует. Мы чувствуем, что человеческая вздорность в лице Ноздрёва тоже вечна и обречена на вечное художественное, а не басенное разоблачение. Несколько раз в жизни, встречая вздорного жулика, пытавшегося мне что-то всучить, я начинал взрываться от возмущения и вдруг вспоминал: господи, это же Ноздрёв, как точно он его повторяет! И как это ни странно, сила возмущения ослабевала, я только пытался отстраниться от него, что было тоже нелегко, потому что сам новоявленный Ноздрёв не понимал, что я в нём уже угадал Ноздрёва. Всё это становилось смешным, потому что новоявленный Ноздрёв, не понимая, что он уже разоблачён, упорствовал, и чем больше упорствовал в мошенничестве, тем феноменальной делалось его сходство с уже давно описанным Ноздрёвым. Гениальный создатель человеческих типов как бы угадывает вечный химический состав этого типа, заставляющий его в любых исторических обстоятельствах действовать одинаково. Господи, думаем мы, там крепостное право, а здесь социализм или капитализм, а Ноздрёв всё тот же.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

denisdenisov63
ustinov434
Immortal3331
jaksonj326
Andreevich440
ziyaevak
karien87
testovich1012
konnovakat1
gbg231940
grafffmc
Виктория Нина
mariyachervonnaya44
Ka2ffka141
Nikolaevich