Фигурки _ выстроенных в ряд слоников символизируют мудрость Нужно ли ставить запятую между словами "фигурки" и "выстроенных" и почему.

ответ: не нужно

Объяснение: причастный оборот выстроенных в ряд относится к слову слоников и стоит ПЕРЕД ним, а не после

Не нужно.

Объяснение:

Фигурки выстроенных в ряд слоников символизируют мудрость.

-Причастный оборот (Выстроенных в ряд) относится к слову- слоников. Данное определяемое слово стоит после причастного оборота, поэтому он не обособляется запятой.

Люди бывают разные: добрые, жадные, красивые, умные, счастливые...У каждого понятие "счастливый человек" разное! Кто то думает, что это тот у кого есть богатство, кто то думает, что это тот который имеет семью...неважно какую главное семью!...Но на самом деле счастливый человек это - любящий и умеющий читать человек!Любить значит -ценить, уважать. А человек умеющий читать- он не только умеет просто читать, а умеет читать всё, он имеет понимать рассказы, повести, романы...Ему интересно читать всё. Это образованный человек. А раз человек любящий, значит он любит произведения, он их понимает! Ведь, этот человек умеет читать и любить разные вещи!Вот что значит счастливый человек!

Как -то спросил Сережа у дедушки, откуда тот берет сказки. Дед  ответил, что из чернильницы. Он объяснил, что оттуда сначала добывают палочки, а потом и сказка получается. Сережа пошел в школу и начал стараться. Много тетрадок исписал, а сказка не получалась. Дед объяснил мальчику, что нужно дружить с людьми, тогда и перо будет острее. Мальчик вырос и притчу эту нам поведал.

— Скажи, дедушка, — как-то спросил Серёжа, — откуда ты сказки берёшь? 

      — Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. 

      — А как ты их оттуда достаёшь, дедушка? 

      — Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком. 

      — Как рыбу удочкой? 

      — Да нет, мой маленький, так сказку не 

      выудишь, — говорит дедушка. — Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом и сказка может зацепиться. 

      Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. 

      — Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? 

      — Не горюй, Сергей!—утешает дед. — Придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее... 

      Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал.