4.Свяжите между собой части сложных предложений, подходящих по смыслу. Запишите получившиеся предложения. Укажите виды придаточных.​

Филька тащил буханку свежего хлеба ,а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной желтой солью.                                                              Конь вышел из сарая ,втянул голову заржал- учуял запах хлеба. Филька разломил буханку , посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но ,конь хлеба не взял ,начал перебирать ,ногами попятился в сарай.                  Тогда Филька громко заплакал.А Панкрат потряпал коня по шее и сказал: Филька не злой человек. Бери хлеб, мирись! Конь головой ,потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук Фильки мягкими губами.     Филька ухмылялся сквозь слёзы ,а конь жевал хлеб фыркал. Он съел весь хлеб положил голову Фильке на плечо, и все заулыбались. 

Филька тащил буханку свежего хлеба, а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной желтой солью. Конь вышел из сарая, втянул голову, заржал,  учуял запах хлеба. Филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но конь хлеб не взял, начал перебирать, ногами попятился в сарай. Тогда Филька громко заплакал. А Панкрат потряпал коня по шее и сказал :"Филька не злой человек". Бери хлеб, мирись! Конь головой ,потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук Фильки мягкими губами.
 Филька ухмылялся сквозь слёзы ,а конь жевал хлеб фыркал. Он съел весь хлеб положил голову Фильке на плечо, и все заулыбались.